swarmintelligence – Eigentlich-Podcast

Auf einem Menschen kommen 2,5 Millionen Ameisen.

Im Build-Up zu Halloween geht es um Königinnen, deren Hirne degenerierten, als sie Kinder bekamen; Wissenschaftler:innen, die Beine amputieren, um herauszufinden, ob die Probanden Schritte zählen können; Stämme, die andere versklaven; gigantische unterirdische Pilze, die von emsigen Völkern gleichzeitig gefüttert und verspeist werden; epische Kämpfe, deren Fronten ganze Kontinente zu umspannen scheinen. Kurzum: Ameisen sind das Thema der 10. Eigentlich Episode. Schon von klein auf hat sich Flo für die staatenbildenden Insekten begeistert. Stundenlang konnte er einen Ameisenbau beobachten und sich fragen: wie machen die das? Wie können so viele Tiere auf einem Haufen so strukturiert zusammenarbeiten? Wie kommunizieren die Tiere untereinander? Können Ameisen sehen? Diesen Fragen und viele weiteren Phänomenen rund um verschiedenen Ameisenarten gehen wir in dieser Folge nach. Unsere Laufroute führt uns wieder durch Brandenburg, wir wandern auch ein Stück des Jakobwegs entlang. Am Ende der Episode geht es doch wieder um Film - einen Film zum Thema "Ameisen": um den legendären Creature Horrorfilm "Phase IV".

Shownotes

Mitwirkende

Florian Clauß

Erzähler

Micz Flor

Transcript

Micz Flor

0:00:00–0:00:07

Hallo zur zehnten Episode des eigentlich Podcast.

0:00:08–0:00:13

Auch heute werden wir wieder laufen beim Reden und Laufen, Reden.

0:00:16–0:00:29

Und Trinken. Wir werden nur ein Teil laufen. Wahrscheinlich gar nicht die Rennstrecke. Aber wir laufen den Teil vom Jakobsweg, der hier in Bahnen,

0:00:31–0:00:35

den wir gerade berühren, im. Wir laufen los. Direkt, obwohl es ein Stein ist.

0:00:36–0:00:45

Ist auch eine ganz interessante kurze Anekdote dazu, weil ich einmal gehört habe von jemandem, der im Rahmen von 1 € Job Hilfe!

0:00:46–0:00:51

Diese Zeichen es gibt ja diese Muschel, die Jakobsmuschel, die als Wegzeichen angeschraubt wird. Immer.

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Die hat er angeschraubt und man hat ihm erst später gezeigt, dass die, dass die Muschel angeblich immer in die Richtung zeigen muss, in der es halt nach Santiago de Compostela geht,

0:01:04–0:01:13

gar nicht klar ist Die sind mal so, mal so und auch hier dieser Stein zeigt in die falsche Richtung, weshalb es immer wieder wohl passiert, dass Leute hier einfach aus Versehen geradeaus laufen.

0:01:13–0:01:18

Aber diese Muschel sollte eigentlich der Hochzeit und da laufen wir ja.

Florian Clauß

0:01:18–0:01:32

Hallo, von meiner Seite. Weißt du, warum es jetzt eine Muschel ist? Jakobsweg. Jakobsmuscheln? Ja, aber warum? Warum? Quasi das Zeichen dieses. Dieses Pilgerweg ist eine Muschel.

Micz Flor

0:01:25–0:01:26

Jakobsmuscheln gibt es.

0:01:32–0:01:33

Also Jakobsweg.

0:01:35–0:01:47

Soweit ich das weiß, geht es um den Apostel Jakobus, der wohl dessen oder dessen Gebeine im neunte Jahrhundert in Santiago de Compostela gefunden wurden.

0:01:48–0:01:59

In Spanien und in der Zeit begann das, das eben diese Pilgerfahrten, das war dann irgendwie eine neue große Pilgerstätte war sehr, sehr beliebt.

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Und an diesen ganzen Handelsstraßen und eben auch hier durch Spanien haben sich dann diese Jakobs Wege gebildet.

0:02:06–0:02:13

Und das finde ich immer so erstaunlich, dass diese so religiöse Themen, dass sie sich halt so lange halten.

0:02:13–0:02:21

Es war neunte Jahrhundert, zehntes elftes fünf, das also hunderte von Jahren war das komplett.

0:02:24–0:02:34

Gesetz, also das Pilgern eben. Infrastruktur hat sich gebildet. Viele, also die Kirche hat auch eben wirklich so was Herbergen mäßiges an diesen Wegen mit angebracht.

0:02:35–0:02:46

Und erst gerade eben auch hier in der Gegend mit Luther und der Reformation wurden diese ganzen Pilgerfahrten entwertet und wieder aufgelöst.

0:02:46–0:03:00

Ja, dann ist es ein bisschen nach hinten getreten. Und dann war es so, dass mit der Säkularisierung in Frankreich wohl auch noch viele von diesen Herbergen, die den Kirchen gehörten, oder die, die leiteten, die wurden wohl auch aufgelöst.

0:03:01–0:03:04

Und dann ist es so ein bisschen in den Hintergrund getreten.

0:03:06–0:03:11

Aber ich muss gestehen, ich weiß nicht, nach welchen Kriterien diese.

0:03:12–0:03:14

Jakobsweg wirklich ausgeschrieben werden.

Florian Clauß

0:03:15–0:03:19

Er Wir. Ich kenne nur genug Freunde oder Bekannte.

0:03:19–0:03:31

Die, die den Jakobsweg aber erst sehr viel weiter südlicher, dann in Frankreich oder Spanien dann angefangen haben zu laufen.

0:03:31–0:03:33

Deswegen hat mich das überrascht, dass hier auch Jakobsweg ist.

0:03:34–0:03:37

Aber man hat das Gefühl, dass überall Jakobsweg ist.

Micz Flor

0:03:37–0:03:43

Ja, es ist so ein bisschen wie so ein wie so ein Netz von wegen kannst du überlegen. Ich meine, jetzt ist ja sowieso alles erschlossen.

0:03:44–0:03:50

Dann fliegen die halt bis zum Pilgerweg. Aber das ging halt früher nicht. Früher muss es halt los pilgern, so wie wir es loslaufen.

0:03:52–0:04:00

Und deshalb muss es ja natürlich von überall Orte geben, wo man bis nach Spanien kommt, wenn man losläuft.

0:04:01–0:04:05

Aber was ich jetzt wirklich Jakobsweg nennen darf und was nicht, das weiß ich nicht. Ja.

Florian Clauß

0:04:05–0:04:16

Auf jeden Fall laufen wir heute den Jakobsweg, teilweise ein Teilstück des Jakobsweg, wahrscheinlich nur 3 bis 4 Kilometer lang und machen dann hier die Runde.

0:04:16–0:04:20

Und ich habe mein Thema heute mitgebracht.

0:04:21–0:04:26

Ja, ich habe mich gebeten, nichts zu wissen.

Micz Flor

0:04:25–0:04:29

Nichts zu wissen. Und ich habe alles vergessen.

Florian Clauß

0:04:28–0:04:31

Ich habe alles vergessen. Ja, ich weiß nicht.

Micz Flor

0:04:30–0:04:34

Also, ich weiß nicht. Und hatte sogar vergessen, dass ich nichts wissen durfte.

Florian Clauß

0:04:34–0:04:37

Und ich glaube, das ist nur so ein bisschen.

Micz Flor

0:04:35–0:04:41

Ich glaube nur so ein bisschen in meinem meinem Staat und Firma gefunden.

Florian Clauß

0:04:39–0:04:41

Meinem mein Start ins Thema geschuldet,

0:04:44–0:04:51

weil ich jetzt mal vielleicht machen wir hier mal kurz halt, vielleicht finden wir mein Thema hier irgendwo.

Micz Flor

0:04:44–0:04:51

Weil ich dachte mir, vielleicht machen wir hier mal kurz halt, vielleicht finden wir mein Kummer hier irgendwo.

0:04:51–0:04:53

Okay, Wie auch immer.

Florian Clauß

0:04:51–0:05:01

Also wir sind jetzt hier in so einer, in so ein, in so einem kleinen Graben neben neben der Straße und hey, lass uns mal gucken.

Micz Flor

0:04:56–0:05:01

In so einem kleinen Graben neben der Straße und vielleicht mal gucken.

0:05:02–0:05:13

Aber jetzt kann ich mir denken Darf ich mir denken, es geht um Ameisen? Ja, ja, super. Ganz toll wie diese hier. Tolles Thema.

Florian Clauß

0:05:03–0:05:13

Jetzt kann ich mir denken Ja, du darfst dir denken. Ja, hier, hier, Hier ist eine Ameise, die diese hier ist.

0:05:13–0:05:20

Es ist sehr wahrscheinlich eine heimische, braune, schwarzbraune Ameise.

Micz Flor

0:05:14–0:05:23

Es ist sehr wahrscheinlich eine heimische, braune, schwarzbraune Ameise. Daneben sind komische Fliege, die irgendwie nicht richtig in die Puschen kommt.

Florian Clauß

0:05:24–0:05:32

Ja, genau. Also, das war jetzt mein Mein Beginner Thema. Diese Ameisen, die du hier siehst, das sind die Arbeiterinnen.

Micz Flor

0:05:24–0:05:32

Ja, genau. Also das war jetzt mein mein Beginner Thema. Diese Ameisen, die du hier siehst, das sind die Arbeiterinnen.

Florian Clauß

0:05:32–0:05:35

Hier sehen wir auch wahrscheinlich einen Zugang zum Nest.

Micz Flor

0:05:32–0:05:37

Hier sehen wir auch wahrscheinlich einen Zugang zum nächsten und.

Florian Clauß

0:05:36–0:05:42

Und ich glaube, dass das Thema verbindet uns auch sehr.

Micz Flor

0:05:38–0:05:42

Ich glaube, dass das Thema verbindet uns auch sehr.

0:05:43–0:05:50

Uns beide. Ja, uns auch, Herr. Na, ich glaube, es war so, damals, als wir uns kennengelernt haben.

Florian Clauß

0:05:43–0:05:45

Uns beide. Ja, uns auch.

0:05:46–0:05:53

Na, ich glaube, es war so damals, als wir uns kennengelernt haben. Du hast Psychologie studiert, ich Theaterwissenschaft.

Micz Flor

0:05:50–0:05:53

Hier studiert ich Theaterwissenschaft.

0:05:55–0:05:59

Wir hatten die Ameisen im Kultur und Gesundheits betrieb.

0:06:00–0:06:03

Ganz fleißig, immer geradeaus, immer weiter.

Florian Clauß

0:06:02–0:06:13

Eines der frühen Themen, die uns dann so fasziniert haben, ist Wie funktioniert das Gehirn und auch Wie funktioniert so Schwarmintelligenz?

0:06:14–0:06:17

Das war ja dann war ich eigentlich ziemlich bei allen.

0:06:17–0:06:24

Ich weiß nicht, ob ich da im Rahmen meines Studiums mit beschäftigt hast, aber auf jeden Fall hast du mich mit deinem Wissen beeindruckt.

0:06:24–0:06:30

Und vielleicht kriegen wir das jetzt auch noch mal so ein bisschen reaktiviert. Schwarmintelligenz.

0:06:31–0:06:35

Die Faszination für mich selber sind Ameisen.

0:06:36–0:06:41

Tiere, die ich auch in meiner Kindheit immer mit ausgiebigst beobachtet habe,

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wo ich dann irgendwo auf dem Weg saß und die Fugen von von dem Sand zwischen den Pflastersteinen beobachtet habe, wie da die Ameisen raus gekrabbelt sind, wieder reingekommen sind,

0:06:55–0:06:57

und was mich so halt immer noch.

0:06:58–0:07:03

Also was mich auch jetzt wirklich zu dem Thema bewegt hat, so getrieben hat, ist die Frage von,

0:07:05–0:07:14

wie? Wie schafft? Wie? Wie schafft es so eine so ein Start von Ameisen in eine Kolonie miteinander zu kommunizieren?

0:07:15–0:07:18

Was was passiert?

0:07:19–0:07:26

Wie passiert dann Kommunikation zwischen den Tieren? Das kann konnte ich mir immer nicht so richtig vorstellen.

0:07:30–0:07:37

Zumal ja auch so scheinbar eine durch die Masse eine gewisse Intelligenz entsteht.

0:07:37–0:07:46

Und das ist ein total faszinierendes Thema für mich und dem bin ich so ein bisschen nachgegangen und,

0:07:48–0:07:53

habe mir auch als Vorbereitung ein Hörbuch dafür angehört.

0:07:54–0:08:04

Ein Buch von Susanne Holze, Evolutionsbiologen, und hat das Buch geschrieben Weltmacht auf sechs Beine.

0:08:05–0:08:18

Und das ist wirklich so A sehr, sehr informativ, interessant und anekdotisch, sehr anekdotisch erzählt.

0:08:19–0:08:25

Also kann ich empfehlen und hat mich auch noch mal so ein bisschen tiefer in diese Welt der Ameisen gebracht.

0:08:25–0:08:39

Und das Interessante daran das ist es halt aus so einer Evolutions Biologie, also auch aus einer Evolutions Sichtweise heraus, weil ich glaube, das ist so,

0:08:41–0:08:42

wenn man sich die Ameise anschaut.

0:08:44–0:08:59

Die Ameisen sind glaube ich nachweislich vor 100 Millionen Jahren die ersten Funde, aber man vermutet es schon vor 130 Millionen Jahre, die ersten Ameisen quasi so entstanden sind.

Micz Flor

0:08:59–0:09:13

Und er es mit Ameisen. Das Tier Ameise, so wie wir es heute kennen, abgetrennt von anderen. Oder der Staat von vielen. Genau. Genau. Noch mal eine Frage.

Florian Clauß

0:09:11–0:09:16

Genau das ist genau meine Frage. Also, es ist ein.

0:09:17–0:09:20

Ein soziales Insekt.

0:09:20–0:09:28

Ja, Also sozial bedeutet, es bildet Gemeinschaften nicht für ein Sozial.

Micz Flor

0:09:24–0:09:27

Wir sind nicht mit Punk hat nichts mit Punk zu tun.

Florian Clauß

0:09:28–0:09:35

Aber es gibt ja, es gibt halt alle möglichen hier. Tiere, die halt euch soziale Gemeinschaften bilden.

0:09:36–0:09:37

Ich komme gleich noch mal drauf zu sprechen.

0:09:38–0:09:43

Vor 130 Millionen Jahren also keine Zeit ist es so?

0:09:43–0:09:56

Quasi die letzte Zeit, wo auch die Dinosaurier noch auf der Erde gelebt haben, ist das Tier entstanden und eigentlich in allen möglichen Entwicklungs Variationen.

0:09:56–0:10:09

Das das was Evolution ausmacht ist quasi so die Weitergabe der Gene und damit auch die Adaption die die in der Genveränderung passieren.

0:10:10–0:10:17

Und das ist so und da kommen wir wieder zu einer neuen sozialen Gemeinschaft von Tieren.

0:10:17–0:10:31

Sozial bedeutet das eine Staaten bildende Insekten, Gemeinschaft oder Tier Gemeinschaft dann auf auf die eigene Weitergabe der Gene verzichtet,

0:10:32–0:10:35

sondern das halt in einer Arbeitsteilung organisiert.

0:10:36–0:10:46

Und man hat dann immer eine oder mehrere Königinnen, die für die, für die für die Eiablage oder für die Nachkommenschaft sorgt.

0:10:46–0:10:55

Und dann verschiedene quasi Kasten sozusagen von anderen Tieren, die sich die bestimmten Aufgaben nachgehen.

0:10:56–0:11:07

Und das ist eigentlich so ganz grob geteilt bei den Ameisen. Also wir haben also ich sage deswegen nicht Insekten, weil die nackt Mule, das ist ein Säugetier, die ist zum Beispiel auch ein soziales Tier.

Micz Flor

0:11:08–0:11:11

Okay. Aber ansonsten fällt mir spontan ein Natürlich die Biene.

Florian Clauß

0:11:12–0:11:18

Die biene ist. Es gibt denn auch immer. Da kommen wir auch zu deiner Ursprungs ursprünglich vorherigen Frage zurück.

0:11:19–0:11:28

Es gibt immer gewisse Facetten Ameisen, die haben nicht von Anfang an in der Kolonie und das hat sich entwickelt. Das ist dann evaluiert.

0:11:29–0:11:39

Das ist bei den Bienen können sie es auch sehr gut sehen. Es gibt dann halt die Biene, die so eine primitive soziale Gemeinschaft bilden, wo es eine lose Arbeitsteilung ist.

0:11:40–0:11:43

Es gibt ein Insekt, gibt Wespen, die dann zum Beispiel nur singulär sind.

0:11:44–0:11:58

Der Vorteil also, dass wenn du als Wespe quasi musst du dann immer für deine Nachkommen auch sorgen. Und wenn das individuelle Tier draufgeht, dann fällt auch die Nachkommenschaft hin.

0:11:58–0:12:09

Und das ist halt so In einer sozialen Gemeinschaft ist es so, dass dann das individuelle Tier sich dann opfern kann für die Gemeinschaft.

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Dass du das das Tier quasi und das kann man bei Ameisen, Ameisen allen möglichen Varianten gut beobachten, dass immer,

0:12:20–0:12:26

der die Gemeinschaft mehr zählt, sozusagen als das als das individuelle Tier.

0:12:26–0:12:39

Und das ist natürlich in einer und das alles quasi für die für die Königin dann auch geopfert wird, damit die überlebt, weil die dann natürlich das Überleben der, der, der,

0:12:39–0:12:44

der Familie oder des, der der Gene dann halt auch zuständig ist.

0:12:44–0:12:47

Und die Frage ist natürlich, warum funktioniert das?

0:12:47–0:12:57

Weil das ist. In der Evolutionsbiologie ist das eine ganz entscheidende Frage, weil die funktioniert ja so, dass die Weitergabe von Gehen.

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Immer so eine individuelle Sache ist. Du willst, dass deine Nachkommen, also wenn deine Nachkommen mit dein Gen weiter überleben,

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dann hast du jetzt so das egoistische Gene, dann wird das halt weitergetragen und dann dann deine Absicherung ist quasi ist dann halt biologisch dann erfüllt.

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Und um das so ein bisschen pathetisch auszudrücken.

0:13:27–0:13:40

Und das wird ja scheinbar bei den bei einer Gemeinschaft von von Ameisen, von den Insekten wird es ja aufgelöst, weil es ja nur eine Königin oder mehrere.

0:13:40–0:13:48

Also es gibt, wird quasi der dem einen Tier überlassen, die Eier auszubrüten, also die Gene weiterzugeben.

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Das Ding dabei ist. Und warum dann quasi sich so eine so eine Phase, so ein festes Band zwischen den Tieren ergibt, ist nämlich, dass die Schwestern untereinander genetisch höher verwandt sind als mit der Mutter.

0:14:03–0:14:16

Und das liegt daran, dass die das die Königin hat. Im Prinzip also das weibliche Tier der Ameise hat zwei Chromosomensatz Sätze.

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Und wenn, wenn sich dann einmal im Leben, bei den meisten Ameisen paart sich dann die Königin einen sogenannten Hochzeits flug.

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Also Ameisen sind Haut Flügel ab, das heißt sie haben durchsichtige Flügel.

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Und einmal entwickeln nicht auch alle Tiere Flügel, nur eben die Königin und die die männlichen Tiere?

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Einmal ein Leben wird dann, äh, hat sich dann die,

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die Königin mit den männlichen Tier oder mit mehreren und hat dann ein Leben lang quasi Spermien, mit denen sie dann die Eier befruchten kann.

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Und das ist, da gibt es ein extra Organ dafür, Spermien Sack. Und es ist wirklich.

Micz Flor

0:14:59–0:15:03

Spermien. Das klingt ja sehr exotisch. Kann ich mir gar nicht vorstellen, dass Spermien in Säcken.

Florian Clauß

0:15:04–0:15:11

Alles wirklich Faszinierende ist, dass teilweise die Königin bis zu 30 50 Jahre alt werden können.

0:15:11–0:15:18

Ja, es ist auch noch ein ungelöstes Rätsel in der Wissenschaft.

0:15:18–0:15:32

Wie kann ein Tier so alt werden? Ja, und gleichzeitig kann man feststellen die Königin in dem Moment, wenn sie denn die Kolonie abgesetzt hat, wenn sie denn anfängt Eier zu legen.

0:15:33–0:15:37

Sie muss ja erst mal ein Nest suchen. Kolonie Und da gibt es auch so verschiedene Strategien.

0:15:37–0:15:43

Das ist absolut faszinierend, was da für unterschiedliche Strategien sich entwickelt haben in der Evolution.

0:15:43–0:15:56

Und ich werf das jetzt so ein bisschen durcheinander, weil ganz viele Anekdoten von unterschiedlichen Ameisenarten kann es ja nicht so, aber es ist einfach in dieser, in dieser Varianz und in dieser,

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in diesem Ausgestaltung, was sich da entwickelt hat, absolut faszinierend.

0:16:02–0:16:08

Deswegen werde ich auch immer so ein bisschen drüber springen, aber teilweise sind es tropische Ameisen, heimische Ameisen.

0:16:08–0:16:10

Die größte Vielfalt kommt natürlich in den Tropen vor.

0:16:11–0:16:14

Also wir haben bis zu 30.000 Arten, sind glaube ich gezählt.

0:16:15–0:16:25

Also es ist eine unglaubliche Artenvielfalt bei den Ameisen und auch entsprechend dann halt eine Variation in den Lebensweisen.

0:16:25–0:16:35

Na das ist auch, hat sich innerhalb der JahrMillionen konnte sich das auch evolutionär so gut entwickeln und die Königin,

0:16:35–0:16:41

hat ihren Hochzeits Flug, findet dann irgendwo eine Kolonie und dann fängt die an halt Eier zu legen.

Micz Flor

0:16:41–0:16:49

Das heißt, sie kriegt während des Hochzeits flugs für Jahrzehnte genügend Spermien, die sie dann selber in sich aufbewahrt.

Florian Clauß

0:16:49–0:16:54

Die werden dann aufbewahrt. Und dann? Ich meine, dass es mit dem Sex auch so ne.

0:16:54–0:17:03

Also wahrscheinlich fällts dann auch einfacher auf Sex verzichten für die anderen, weil du passt nicht einmal und dann bist du einfach nur so eine Eierlegen Maschine.

0:17:04–0:17:17

Das entwickelt sich auch. Es wird ja dann als die Ameisen früher das erste Mal so beobachtet von einem 18 19 Jahrhundert, äh, das war noch die Zeit der Monarchie.

0:17:18–0:17:25

Da hat man natürlich das Vokabular übertragen von es gibt einen König als Arbeiters und es wird alles von oben regiert regiert.

0:17:25–0:17:39

Aber das ist in der in so einer Kolonie eigentlich nicht der Fall, nämlich dass das die Königin hat, eigentlich dann, sobald sie ihre Aufgabe erfüllt, nichts mehr zu sagen.

0:17:39–0:17:45

Also die degeneriert quasi, die bildet dann sämtliche Muskelgruppen jetzt zum,

0:17:47–0:18:00

Fliegen wie die Muskeln werden zurückgebildet und auch ganze Hirn Teile, die nichts mit der Eiablage zu tun haben, wenn halt auch zurückgebildet ist, heißt die kann nichts mehr anders machen, außer nur diese eierlegende.

0:18:00–0:18:07

Und das was, was es so unglaublich faszinierend macht ist einfach Es wird immer alles im Kollektiv entschieden.

0:18:07–0:18:13

Ja, und das hat damit zu tun, wie Ameisen miteinander kommunizieren.

0:18:13–0:18:18

Also es werden bestimmte Reizschwelle überschritten und wenn, dann halt.

0:18:19–0:18:31

Wenn meinetwegen bei einer Futtersuche oder beim Wenn das Nest zerstört wurde und es muss jetzt ein neues Nest gefunden werden, dann gibt es auch so Untersuchungen, wie funktioniert da ist, schwärmen die ersten aus.

0:18:31–0:18:35

Die suchen dann halt irgendwie eine günstige Gelegenheit.

0:18:36–0:18:43

Dann hat ein Tier 111 Nest, ein potenziell neues Nest gefunden.

0:18:43–0:18:49

Geht es zurück zu seinen Schwestern und Kommunique, kommuniziert dann in dem sogenannten Tandem.

0:18:50–0:18:56

Tandem Walk, wollte ich schon sagen, aber es ist im Prinzip ein so ein so eine Art von,

0:18:57–0:19:06

Lauf, dass dann die andere Ameise mitkommt, um sich dann überzeugen zu lassen, dass das eine gute Möglichkeit ist, ein neues Nest zu bauen.

0:19:07–0:19:16

Und dann muss die andere Ameise sich dann halt überzeugen lassen, wenn sie sagt so ne passt nicht, denn dann verschwindet auch diese Zeremonie,

0:19:16–0:19:26

ist es halt auch nicht interessant, aber wenn wenn die dann halt auch angefixt ist, dann läuft die halt auch zurück zu dem ursprünglichen Nest und holt ihre Schwester.

0:19:27–0:19:31

Und so wird es halt quasi so eine gewisse, wenn es genügend Ameisen überzeugt.

0:19:31–0:19:44

Und dann gibt es da nicht wieder so eine kritische Masse, die dann halt diese Reizschwelle dann halt wieder so in nächstes Level bringt und dann wird quasi dann ist es so, dass das Kollektiv entschieden wird und alle sagen okay, aber erst mal ist es nur so eine individuelle.

0:19:45–0:19:52

Eine Ameise hat was gefunden und muss es jetzt quasi so der, der den anderen so mitteilen.

0:19:52–0:19:57

Und das ist dann halt wieder in dieser Masse von Ameisen.

0:19:57–0:20:03

Und ich glaube da in diesem Muster von einzelnen Tier zu starten,

0:20:04–0:20:16

da passiert halt ganz viel über so eine, über so eine Reizschwelle, die sich dann halt zu einem nächsten Level dann bewegen und dann, dann entscheidet sich dann halt so eine für einen Umzug und.

Micz Flor

0:20:16–0:20:22

Interessant, weil natürlich, was du vorhin gesagt hast, mit reinspielt. Diese Top down Diskussion, die man zuerst sehen wollte.

0:20:22–0:20:30

Es gibt die Königin, die auf dem Thron sitzt, am besten so gezeichnet mit einem Stab und einer Krone, die entscheidet und dann müssen die Arbeiterinnen alles irgendwie erledigen.

0:20:30–0:20:35

Und die Idee dahinter ist natürlich auch eine Form der Effektivität. Hat auch was Militärisches.

0:20:35–0:20:41

Das heißt, man kann mit wenig energetischen Aufwand komplettes komplexes System bewegen.

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Was du beschreibst in diesem Bottom up Thema, es ist ja eigentlich überhaupt nicht ressourcenschonend, da muss die hinrennen, dann läuft wieder zurück, dann holt die noch eine, dann läuft die wieder zurück.

0:20:52–0:21:02

Noch zwei vier was auch nicht da hinten, guck mal, die war noch irgendwo. Und das ist dieser Entscheidungsprozess ist in sich selbst unglaubliche Verschwendung von Ressourcen.

0:21:02–0:21:09

Wurde ja eigentlich keine Ahnung. Schon bauen könnten, wo die eigentlich Futter suchen könnten, um bei dem Thema eigentlich zu bleiben.

0:21:10–0:21:24

Aber interessant, dass das dann natürlich andersherum an diesem Kipppunkt wahrscheinlich so ist, dass dann sind alle mit im Boot, dann gibt es keine Polarisierung, sondern dann ist es entschieden für alle.

Florian Clauß

0:21:25–0:21:32

Und wir kommen noch mal dieses, genau dieses, dieses Prinzip, dass jede einzelne Ameise in diesem ganzen Spiel eine Rolle spielt.

0:21:32–0:21:39

Nur so kannst du halt quasi in so einem Schwarm auch eine gewisse Optimierung erzeugen.

0:21:39–0:21:44

Weil wenn einer entscheidet und er macht eine falsche Entscheidung, dann ist halt alles kaputt.

0:21:45–0:21:55

Während wenn das in so einer in so einem Schwarm erfolgt, dann ist die Möglichkeit, dass das die beste Entscheidung für alle war, hintenraus höher gekommen.

0:21:55–0:22:01

Auch gleich nochmal darüber zu sprechen, nämlich wenn es um um Algorithmen geht, also Ameisen, Algorithmen.

0:22:01–0:22:06

Und das ist auch noch mal so, diese Übertragung in eine Software Technologie. Und so weiter.

0:22:06–0:22:13

Weil das genau das Problem noch mal so beschreibt. Von. Von der. Von der Effizienz.

0:22:13–0:22:17

Solche Entscheidung halt im Schwarm zu machen, gibt es aber.

Micz Flor

0:22:15–0:22:20

Zu machen, gibt es aber auch in der Sozialpsychologie schon zwei Befunde.

0:22:21–0:22:34

Das eine ist Grog think, das Thema. Das kam aus den Zeiten der Kubakrise, wo man merkte, dass in der amerikanischen Regierung relativ schlechte Entscheidungen getroffen wurden, um damit umzugehen. Und die haben das dann untersucht.

0:22:34–0:22:45

Man hat gemerkt, dass die Reihenfolge, in der bestimmte Leute sitzen oder wer sprechen darf, wer das Schlussplädoyer in Gruppensitzungen hat, dass es sehr stark den Bias der Gruppen Entscheidungen,

0:22:46–0:22:52

bewegen kann und dass zum Beispiel damals sehr viel Militär die Sitzung eröffnet hat und auch abgeschlossen hat.

0:22:53–0:22:57

Das heißt, die Entscheidungen waren sehr immer im Sinne der militärischen Entscheidung.

0:22:58–0:23:08

Das heißt, da hat man dann versucht, andere Organisationsprinzipien einzuführen, die es zulassen, auch diverse Meinungen besser mitwirken zu lassen.

0:23:09–0:23:18

Und dem das ist jetzt auch eine Ameise ist sehr große Ameise, die wird entsprechend größer.

Florian Clauß

0:23:11–0:23:19

Ist es auch eine andere Ameisenarten. Die Scouts ist eine Ameise, die wird in Mengen größer und es gibt.

Micz Flor

0:23:19–0:23:24

Und es gibt ja manchmal, die laufen jetzt auch hier so rüber, quer über unsere Straße.

0:23:24–0:23:28

Aber manchmal sieht man Ameisen, Straßen, wie sie auch heißen, wo die wirklich so rein ein Glied sind.

0:23:28–0:23:42

Aber hier, ich guck seit damals gesagt, das ist auf dem Boden. Und ich sehe, ich sehe jetzt zum Ersten Mal diese Großen, die irgendwie in die gleiche Richtung zu gehen scheinen. Aber eben nicht in einer Straße. Ist vielleicht so eineinhalb Meter breit ein Ameisenstaat. Es gibt tatsächlich eine.

Florian Clauß

0:23:37–0:23:41

An der Straße. Ja, es ist ein Ameisenstaat.

0:23:41–0:23:51

Es gibt tatsächlich eine invasive Art hier auch, die sich hier niedergelassen hat, die sich von einem normalen braunen Weg Ameise nicht unterscheidet,

0:23:52–0:24:05

äußerlich aber in dem Verhalten, nämlich die Macht richtig so Teppiche von Straßen und ist entsprechend viel effizienter in der Futtersuche und bringt so ein bisschen die heimischen Arten zurück.

0:24:06–0:24:12

Aber dann ist es auch normal mal es ist ja immer so diese Frage von Ich hab dich, Du wolltest nur einen Punkt machen mit dem.

Micz Flor

0:24:11–0:24:18

Und machen mit dem er. Das zweite war eben diese Entscheidung in Gruppen. Wer will, kann einfach weitergehen. Ich habe bloß diese großen Ameisen da.

0:24:19–0:24:25

Das zweite war dieses, was du gesagt hast, dass die Gruppe dann die bessere Entscheidung fällt.

0:24:25–0:24:38

Einerseits konnte man beobachten, die Entscheidung ist potenziell schlechter in Gruppen, weil die Gruppe hat angeblich entschieden. In Wahrheit gab es aber so eins State Setting, was halt bestimmte Entscheidungen bevorzugt hat.

0:24:38–0:24:49

Das andere ist, dass man solche Experimente gemacht hat, wo man zehn 15 Leute eine Liste gegeben hat mit 15 Gegenständen zum Beispiel. Sie sind in der Wüste verschollen.

0:24:50–0:24:56

Können Sie die Reihenfolge der Wichtigkeit aufschreiben, was sie brauchen, damit sie überleben können?

0:24:56–0:25:05

Und da war es so, dass der Mittelwert, die Gruppen Entscheidung immer besser war als die Einzelentscheidungen, also in der in der in der Varianz, also in der Treffsicherheit sozusagen.

0:25:06–0:25:13

Und das wiederum ist dann eben das Gegenargument zu sagen, dass die Gruppe in der Diskussion dann doch die bessere Lösung finden kann.

0:25:14–0:25:18

Aber der Unterschied der Gruppen Strukturen da ist natürlich, dass die eine hierarchisch sortiert war.

0:25:18–0:25:30

Da war der Präsident und das hohe Militär mit am Tisch, während die andere Gruppe waren einfach zufällig gesammelte Studenten und Studierende und Studentinnen von der Uni, die das halt machen.

Florian Clauß

0:25:31–0:25:38

Ich glaube, wir sind auch so, es ist noch mal eine ganz andere Dimension, die dann jetzt in den Experimenten, die du beschreibst, reinkommt.

0:25:38–0:25:48

Diese psychologische Dimension, die jetzt quasi in so einer, in so einer ganz flachen Form wie bei den Ameisen, noch eine andere.

0:25:49–0:25:53

Aber, aber es ist schon so eine gewisse Algorithmen dahinter, die sich vergleichen lässt. Wir können.

0:25:54–0:26:02

Später wollte ich noch mal auf, auf die, auf die es eben auf diese Algorithmen dann zu sprechen komme.

0:26:02–0:26:14

Ich würde nur ein eine Sache zu Ende führen, um um dann auch biologisch zu verstehen, warum es ein Vorteil ist, sich in einem Kollektiv zusammenzuschließen,

0:26:15–0:26:22

wo dann halt nur eine war und wo dann nur die Königin dann eben die Nachkommenschaft erzeugt, nämlich diese Verwandtschaftsgrad.

0:26:22–0:26:36

Da war ich ja noch mal stehen geblieben mit den, dass die Königin zwei Chromosom ersetzt hat und in diesem Hochzeitstag die Spermien einsammelt und das Männchen die Männchen. Das finde ich auch total faszinierend.

0:26:36–0:26:38

Männchen entstehen aus befruchteten Eiern.

0:26:39–0:26:43

Ein Männchen draußen gibt noch mal ein extra Begriff. Den biologischen habe ich vergessen.

Micz Flor

0:26:40–0:26:40

Menschen im Rausch.

Florian Clauß

0:26:44–0:26:53

Aber es gibt Es gibt einige Arten, die können halt unbewachte Eier und dann können die sich daraus dann weiterentwickeln.

0:26:54–0:26:59

Aber Männchen entstehen dann immer grundsätzlich Unberührtes das Ei und es bringt nur ein Chromosomensatz mit.

0:26:59–0:27:04

Und dann gibt es ich kann es nicht genau alles noch mal beschreiben, aber es gibt noch die Allele.

0:27:04–0:27:08

Das ist noch so eine Form von genen Kombination.

0:27:08–0:27:18

Es gibt die genetische, also die Abfolge von von den von den einzelnen Gen, aber Allele, die dann noch mal gewisse Aussteuerung machen.

0:27:18–0:27:31

Und es ist so, dass die, äh, die Schwestern untereinander im Mittel entweder 50 % oder bis zu 100 % miteinander genetisch gleich sind, im Mittel halt 75 %,

0:27:31–0:27:34

und damit halt eine höhere Verwandtschaft haben.

0:27:34–0:27:39

Und jetzt das Angenommen, dieses Muster des egoistischen Gens,

0:27:39–0:27:51

ist halt für die einzelne, für die einzelne Ameise dann vorteilhafter, eben in dem Staat sich dem Staat quasi so früh unterzuordnen, als jetzt als Individuum selber dann halt nachkommen, weil die,

0:27:51–0:27:56

Möglichkeit, dass ihr Generationen weitervererbt wird, damit höher ist. Deswegen.

0:27:57–0:28:03

Es ist so die Erklärung dafür, dass es so Staaten bildende Gemeinschaften von Tieren gibt.

Micz Flor

0:28:03–0:28:09

Okay, das ist aber. Ich habe das Gefühl, wir müssen jetzt noch einen Tag dranhängen, weil das ist so ein Riesenthema.

0:28:09–0:28:18

Ich freue mich total. Super Thema, aber ich merke die ganze Zeit, ich will dazwischen grätschen und möchte sagen Und was du jetzt gerade beschreibst, ist natürlich so!

0:28:22–0:28:30

So Hypothesen geleitet. Also das Gehen will sich fort fortsetzen. So, und dieses Gen ist deshalb, wenn das dann Geschwister sind, dann haben die alle die gleichen.

0:28:30–0:28:39

Das heißt, ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie sich durchsetzen, selbst wenn sie selber nicht Kinder zeugen, was sowieso im Staat schon nicht mehr möglich ist in dieser Form von den Ameisen jetzt.

0:28:39–0:28:51

Dann ist es trotzdem gut im Staat zu dienen, weil die eigenen Gene weitergehen. Das würde ja, das ist quasi das, was du jetzt argumentiert, dass aber biologisch ein Gesetz Ja und gleichzeitig ist es natürlich dann die Frage, wenn man.

Florian Clauß

0:28:45–0:28:48

Das ist, das ist evolutionsbiologisch ein Gesetz.

Micz Flor

0:28:54–0:29:07

Im gleichen Denken auch sagt, dass die Ameisen ja miteinander in Kontakt stehen, diese Entscheidung fällen. Da gibt es bestimmte Algorithmen oder bestimmte Energielevel. Wenn die überschritten werden, werden bestimmte Entscheidungen.

0:29:08–0:29:17

Das hieße ja, es müsste dann auch einen Rezeptor oder ein sensorische System geben. Was was sagt, bist du?

0:29:18–0:29:19

Hast du meine Gene?

Florian Clauß

0:29:21–0:29:25

Ja, gut, dass du es sagst. Nämlich genau das ist der nächste Punkt, den ich dann halt.

0:29:26–0:29:38

Wie kommunizieren die Ameisen untereinander? Wie können die wahrnehmen, dass du quasi eine Artgenossen von mir bist oder eben eine eine fremde Art, ein fremder Stamm ist?

0:29:39–0:29:45

Also es gibt da untereinander gibt es halt Ameisen, die haben auch territoriale Kämpfe, weil die natürlich dann.

0:29:47–0:29:56

Wenn einer, wenn eine benachbarte Kolonie der gleichen Art hat, aber in unterschiedlichen, also hat leicht unterschiedliche Gene.

0:29:56–0:29:59

Das ist das Prinzip von Vererbung ist ja immer, dass,

0:30:00–0:30:12

eine gewisse Angepasste oder eine Mutation dann, äh dann Vorteile für die Nachkommen sichert, weil zum Beispiel keine Ahnung irgendeine Mutation von einem Gen es bewirkt hat,

0:30:13–0:30:23

dass dann eben der ein bestimmtes bestimmter Pflanzen Saft verdaut werden kann und damit noch eine ganz andere Futter Quelle erschlossen werden kann.

0:30:23–0:30:35

Das ist ja dann das ist also so ganz konkret, so läuft ja dann Mutation ab und dann sichert sich, wenn diese Mutation weitergegeben wird an die Nachkommen, dann ist dann das Überleben,

0:30:36–0:30:45

quasi für die Nachkommen gesicherter als jetzt für die für die gleichen Artverwandten, die halt nicht diese Mutation haben.

0:30:45–0:30:53

Deswegen gibt es halt auch unter den Ameisen Kolonien gleicher Art auch territorial Kämpfe, weil dann die Gene zu unterschiedlich ist.

0:30:53–0:30:55

Die Frage ist, wie erkennen die sich? Und dann gibt es halt.

Micz Flor

0:30:56–0:31:00

Kann ich sagen, bevor du den Cliffhanger auflöst, kurz eine Fußnote für die Shownotes.

0:31:00–0:31:04

Eine großartige reguläre Folge wieder, die beschreibt Es gibt wohl von,

0:31:05–0:31:15

in Kalifornien irgendwo, wo die den Podcast aufnehmen, einen Vorgarten, wo der Kampf zwischen einem südlicheren und einem nördlicheren Ameisen Volk, was riesig ist.

0:31:16–0:31:23

Das würde ich auch noch drüber reden, dass die teilweise wirklich unglaublich groß miteinander verbunden sind.

0:31:24–0:31:37

Die kämpfen da und das ist großartig. Beschrieben wird wohl bei dem Menschen, der da wohnt. Im Vorgarten ist es im Prinzip so wie an The Wall in Game of Thrones Das Wasser, die kommen da aufeinander.

Florian Clauß

0:31:36–0:31:38

Je größer der Schreibtisch.

Micz Flor

0:31:37–0:31:47

Und er beschreibt Es ist einfach so, da türmen sich dann wirklich tote Ameisen, wenn die sich da treffen und da diese diesen Grenzkonflikt haben.

0:31:48–0:31:50

Fußnote Weiter geht es also Wie kommen?

Florian Clauß

0:31:49–0:32:02

Genau. Aber da kann ich gleich mal reingehen, weil das jetzt, was du beschrieben hast, noch mal so zeigt wie jetzt so unterschiedliche Strategien oder Kolonie Größe.

0:32:03–0:32:07

Das kann man feststellen bei invasiven Arten, die eingeschleppt wurden.

0:32:08–0:32:21

Hier auch in Europa ist es die argentinische Ameise, die mittlerweile über 80 % der Küstenstreifen zwischen Portugal und Italien bevölkert.

0:32:21–0:32:24

Und das ist eine riesengroße Kolonie.

0:32:24–0:32:29

Also das sind, das sind quasi ganz viele, auch ganz viele Königinnen.

Micz Flor

0:32:31–0:32:35

Also definiert, Definiert sich kolonisieren über die Gene oder über die soziale?

Florian Clauß

0:32:31–0:32:34

Aber über die Gene? Genau.

0:32:35–0:32:41

Und das Ding ist dabei, Das heißt über über die Gene leitet sich das ab.

0:32:41–0:32:44

Also das heißt, es gibt Milliarden von Tieren.

0:32:45–0:32:53

Und das heißt, du kannst ein Tier nehmen aus Portugal und dann in eine Kolonie von von Italien dann verpflanzen.

0:32:54–0:32:59

Die wird als als Ein Schwestern Tier akzeptiert. Und das Ding dabei ist nämlich äh.

0:32:59–0:33:07

Wie das bei invasiven Arten ist, ist es halt meistens nur ein. Also es gibt den genetischen Flaschenhals. Eine Königin wurde verschleppt.

0:33:08–0:33:15

Das heißt, die sind genetisch alle identisch. Und das heißt, die können, die können sich halt so auch erkennen.

0:33:15–0:33:19

Aber das ist ein genetisches, ein genetischer Stamm. Bis auf.

0:33:20–0:33:30

Es gibt nämlich eine Mutation, die entstanden ist und die merkwürdigerweise genau in Katalonien entstanden gibt eine Enklave, die halt eben mutiert ist und wo die sich gegenseitig bekriegen.

0:33:31–0:33:36

Also in dem Moment, wenn dann wieder eine Mutation entsteht, sind es wieder konkurrierende Kolonien.

0:33:36–0:33:40

Und das ist halt so, das ist eigentlich total faszinierend.

0:33:41–0:33:45

Das ist auch der Grund, warum dann irgendwann invasive Arten wieder kollabieren.

0:33:45–0:34:00

Jetzt können die sich extremst effektiv ausbreiten, aber irgendwann passt sich halt die heimische Arten mal wieder an oder es gibt Mutationen, dass dann halt die die Tiere untereinander sich dann halt auch wieder in Territorial Kampf begeben.

0:34:00–0:34:08

Weil natürlich so eine riesengroße Kolonie viel effektiver und diese Ameise ist auch wesentlich aggressiver bei der Futtersuche.

0:34:09–0:34:12

Und wie erkenne ich die Tiere untereinander? Es gibt.

0:34:12–0:34:18

Es gibt also wenn du dir so eine Ameise noch mal im Kopf vorstellen, wir sind hier gerade in der.

0:34:18–0:34:21

Kannst du dir vorstellen, woher der Begriff Ameise kommt?

0:34:22–0:34:29

Also so ein Wort. Also es gibt natürlich wieder unterschiedliche Stämme, aber wenn du dir die Ameise noch mal so vorstellst.

0:34:29–0:34:34

Das könnte man so übersetzen in. Also von Weise in Abschnitte geteilt.

0:34:35–0:34:41

Es gibt dann halt quasi in Kopfbereich Brustbereich und den den Darm bereich, den Unterleib.

0:34:41–0:34:56

Und das ist so Ameisen Abschnitte geteilt und die Ameisen haben einmal auch so eine Art von quasi eine Molekül Schicht, die sich über ihren Panzer zieht.

0:34:56–0:35:01

Und diese Schicht ist dann so angenäht, also so ein so ein Fingerprint.

0:35:01–0:35:12

Und anhand dieses dieser Schicht können die sich dann halt entsprechend erkennen, ob das jetzt so eine aus einer aus der gleichen Kolonie ist oder aus einer unterschiedlichen Kolonie.

0:35:13–0:35:17

Und dann eine Ameise kommuniziert über diese.

Micz Flor

0:35:18–0:35:21

Das heißt, sie haben Rezeptoren und müssen diese für.

Florian Clauß

0:35:20–0:35:25

Genau das und das sind diese Fühler. Das heißt, die sind wirklich Chemiefabriken. Das ist absolut interessant.

0:35:25–0:35:30

Die haben über 70 Drüsen, um ihre Mooney zu,

0:35:31–0:35:41

bauen und können darüber kommunizieren und haben dann diese Fühler, die dann halt auch nur so, die sind quasi so tast und schmeck Werkzeug in allem.

0:35:41–0:35:47

Aber die natürlich die ganzen Rezeptoren für die für die Pheromone haben und können dementsprechend das Feld auch lesen.

0:35:47–0:36:01

Das heißt, die können dann halt erst mal bei der Spurensuche, aber auch untereinander taktile dann halt quasi kommunizieren über diese Pheromone und können damit halt auch die einzelnen Tiere riechen.

0:36:01–0:36:09

Und ob die jetzt vom gleichen, von der gleichen Kolonie kommen oder ob die jetzt krank sind oder so was und können dann halt auch entsprechend darauf reagieren.

0:36:09–0:36:13

Also alles funktioniert über Chemie.

0:36:13–0:36:19

Also ganz, ganz viel funktioniert da über Chemie und das finde ich auch so unglaublich.

0:36:19–0:36:22

Das war dann für mich dann auch noch mal so, ja klar.

0:36:23–0:36:31

Also die Frage, wie kommuniziert werden kann, ist dann halt äh über über diese Moleküle.

0:36:31–0:36:41

Und ich meine, klar, das kennen wir bei Menschen auch, aber du hast ja quasi ein ganz anderes Setup in so einem Ameisenstaat und du hast da auf der einen Seite gibt es ein Nest.

0:36:42–0:36:45

Auf der anderen Seite gibt es halt Bedürfnisse und du musst Futter finden.

0:36:46–0:36:52

Es gibt dann irgendwelche Umwelteinflüsse. So hält man das Nest dann quasi verlassen musst Und,

0:36:52–0:37:04

du hast ja ganz viele Einzeltiere und damit hast du aber auch so ein ganz anderes Setup von so ein individuelles Tier, was dann halt alleine auf Futtersuche geht. Und du hast ein ganz anders.

0:37:04–0:37:19

Ja, wenn du jetzt so in der Software denke, dann halt so ein eigenes Framing. Also muss halt gucken wie wie arbeitest du denn damit damit und was für Variationen können sich dann halt aufgrund von dieser Konstellation eben ergeben.

0:37:19–0:37:24

Und Ameisen kommen halt in häufig stabilen.

0:37:26–0:37:41

Ja Beziehung oder oder in einem Ökosystem vor, dass die halt auch unglaubliche Adaption an an Beziehung, also an bestimmten Beziehungen, Anpassung eingehen können.

0:37:41–0:37:51

Die symbiotischen Beziehung von Ameisen auch so mannigfaltig auch wo man sich fragt woher kommt diese Intelligenz?

0:37:51–0:37:56

Wie kann sich dann eine Ameise mit einer Pflanze so arrangieren, dass die hält?

0:37:56–0:37:59

Irgendwie so, als ob die miteinander reden wollen.

0:38:00–0:38:03

Und das ist dann wieder das Rätsel der Evolution.

Micz Flor

0:38:04–0:38:11

Aber das ist, was du jetzt gerade sagst. Das ist nämlich eine Ameise. Wissen aktuell ist sehr stark Podcast geprägt. Das stimmt.

0:38:11–0:38:26

Das war aber dann glaube ich ein Video Podcast und zwar von Anna und die wilden Tiere. Gibt es eine Episode auch, die ich mit meiner Tochter geguckt habe, die den Ameisenstaat erklärt? Und da ist es und ich sage das jetzt mal, weil du es gerade angesprochen hast Diese,

0:38:28–0:38:35

man sieht Ameisen dann auf der Straße Blätter ausschneiden und diese Blätter dann zurück in den Hügel.

0:38:35–0:38:43

Das waren dann eher Termiten vielleicht. Keine Ahnung, was da so ein großer Hügel reintragen, einen tragen ist da rein und denkt okay, Ameisen essen Blätter.

0:38:44–0:38:49

Aber und das hat mich wirklich verwirrt, weil ich das noch nie wusste, Das wusste ich nicht.

0:38:50–0:38:59

Diese Blätter bringen die dann zu einem Pilz. Und dieser Pilz braucht die Blätter, um zu gedeihen, zu wachsen, zu leben.

0:38:59–0:39:02

Und der Pilz wiederum ernährt dann die Ameisen.

0:39:02–0:39:08

Und das finde ich so absurd. Wir haben nämlich jetzt davon gesprochen, dass diese Königin, die hat dann ihre Flügel,

0:39:09–0:39:23

die Männchen mit ihrem eigenen Chromosomensatz haben auch ihre Flügel, die fliegen rum, paaren sich, dann nistet die sich ein, verkümmert irgendwie und konzentriert sich nur noch auf Ameisen gebären.

0:39:24–0:39:29

Aber an welcher Stelle genau kommt dieser? Bringt die den Pilz schon mit? Also wie geht es?

Florian Clauß

0:39:29–0:39:36

Genau das ist auch tatsächlich so, das ist die Bretschneider Ameise, die die Symbiose mit dem Pilz eingeht.

0:39:36–0:39:42

Tatsächlich hat sich das so eng miteinander genetisch evolutionär entwickelt, dass das eine nicht ohne das andere bestehen kann.

0:39:42–0:39:51

Also der Pilz ist so angepasst an die Ameise, dass die nicht, ohne dass der nicht mehr alleine bestehen könnte und auch die Ameise umgekehrt.

0:39:52–0:40:01

Es ist so, dass wenn die Brettschneider Ameisen dann in die Flugphase kommen, die jungen Königin, dann nehmen sie halt diese Pilzsporen mit.

0:40:01–0:40:11

Und das ist ein riesen Prozess, dass dann diese, dass der Pilz dann halt auch überlebt, weil wenn die in der Kolonie Gründung hat ja erst mal kein Volk,

0:40:11–0:40:19

sondern die muss ja erst mal die ersten Eier legen, um dann halt irgendwie sich überhaupt ihre ihre Arbeiterinnen dann halt auch zu gebären.

0:40:20–0:40:31

Das heißt, sie ist in der ersten Phase. Deshalb hat die Königin eine unglaublich schwere Aufgabe, einmal sich eine entsprechende Arbeiterschaft aufzubauen, auf der anderen Seite dafür zu sorgen, dass der Pilz quasi nicht,

0:40:32–0:40:36

von irgendwelchen Bakterien befallen wird. Der ist sehr sensibel.

0:40:36–0:40:40

Und das heißt, sie hat unglaublich viel am am Putzen und Rumhüpfen.

0:40:40–0:40:52

Und von vorn, ich glaube von 1000 oder 100 Königinnen, die dann müssen oder zwei oder drei, die dann halt eine Kolonie aufzubauen, weil das einfach so ein Ausleseprozess ist.

0:40:53–0:40:57

Der dann halt entsprechend aufwendig ist und nicht immer gelingt.

0:40:57–0:41:10

Das ist also gerade diese Blatt Schneide. Ameisen sind absolut faszinierend, die sind vegetarisch, öffnen Pilze und legen dann halt verlegen aber auch für diesen Pilz alles mögliche.

0:41:10–0:41:17

Das heißt, wenn die jetzt ich habe da eine Anekdote auch in dem Buch von Susanne heute gehört.

0:41:17–0:41:20

Das heißt, wenn die dann ausbrechen und finden nix.

0:41:21–0:41:33

Was denn so ein bisschen so ein Blatt mäßig ist, dann fangen die an, auch da haben die die ganze Labor Einrichtung zerlegt und eine Gummi Markierung dann halt aus irgendwelchen Labor geräten rausgeschnitten, weil das so ein bisschen pilz like war. Und das sind.

Micz Flor

0:41:34–0:41:37

Es ist absurd, weil die haben ja dann Hunger bei Proxy.

Florian Clauß

0:41:39–0:41:43

Müssen. Ja, die haben diesen Plan. Ich brauch was, was so ein bisschen Plot like ist.

0:41:44–0:41:50

Und die sind aber auch von der, ähm, von der Aktivität.

0:41:50–0:42:04

Wenn so eine Latschen eine Ameisen Armee irgendwo einfällt, ist es glaube ich in Südamerika kommen die vor, dann zerlegen die innerhalb kürzester Zeit, können die komplette Bäume dann zerlegen.

0:42:04–0:42:09

Also für viele Viehzüchter ist das auch ein Leid.

0:42:10–0:42:19

Wenn die dann halt so diese von diesem Land schneide Ameisen dann ihre Tiere, ihr Gebiet dann überfallen wird.

0:42:20–0:42:28

Also es gibt dann halt so, dass ist eine symbiotische Form, ist auch glaube ich ganz gut erforscht von diesen Ameisen Art mit dem Pilz.

0:42:29–0:42:33

Es gibt einen anderen. Das fand ich auch so total faszinierend.

0:42:33–0:42:44

Es gibt eine fleischfressende Pflanze, das ist quasi so ein sieht aus wie so ein kleiner Kelch und in den Kelch ist dann eine Flüssigkeit.

0:42:45–0:42:51

Wenn dann Insekten reinrutschen, dann werden die werden die dann halt verdaut.

0:42:52–0:42:59

Na also sie haben dann so eine gewisse Verdauungs Flüssigkeit drin und diese dieser Kelch bildet am Rand.

0:42:59–0:43:12

Also das hat dann auch für Insekten, die dann halt kommen, hat einen sehr süßlichen Geruch, einen sehr anziehenden Geruch und deswegen nähren die sich und fallen dann in den Rand rein oder innerhalb des Randes von der von diesem Kelch.

0:43:12–0:43:17

Der ist eine der glatten Oberflächen, die man in der Natur so finden kann.

0:43:18–0:43:29

Also der, der findet kein kein Insekt halt, bis auf eine spezielle Ameisen Art, die sich darauf spezialisiert hat, eben von diesen,

0:43:30–0:43:38

von diesen Insekten, die in diesen Kelch fallen, dann halt auch entsprechend können die sich dann bewegen auf dieser Oberfläche.

0:43:39–0:43:47

Und die hat auch noch die Fähigkeit entwickelt zu tauchen. Es gibt keine andere Ameise, die tauchen ein, aber die hatte dann halt so genetische Veränderung, dass die halt.

0:43:48–0:43:55

Ihren Panzer so angepasst haben, dass die dann bis zu 30 Sekunden in dieser Flüssigkeit überleben können.

0:43:56–0:44:08

Und so auf den ersten Blick ist gar nicht klar, was diese symbiotische Beziehung ist, weil die Ameisen Art lebt da in diesem Kelch zieht sich dann halt die ganzen Insekten ab, die dann halt reinfallen.

0:44:09–0:44:15

Was ist dagegen, was was was bekommt es bekommt die Pflanze davon war erst mal gar nicht klar.

0:44:15–0:44:20

Da haben wir festgestellt, dass die die braucht. Die Pflanze braucht halt Stickstoff.

0:44:20–0:44:24

Nun, das kriegt sie halt aus den aus den Kadavern raus.

0:44:24–0:44:30

Und die haben die Ameisen so drauf spezialisiert, dass diese Ameisen niemals diesen Kelch verlassen.

0:44:30–0:44:38

Das heißt, der Pflanze ist es egal, ob sie jetzt quasi gleich ein Insekt bekommt oder ein sterbendes Insekt, was dann halt irgendwie,

0:44:39–0:44:47

in Lebens Ablauf in diesem Kelch verbracht hat und dann irgendwann zum sterben, dann halt auch am Rand von dieser und diesem, von dieser Blüte dann halt sich hinlegt.

0:44:47–0:44:54

Und dann ist jetzt auch wieder Stickstoff. Nahrung, das ist einmal quasi die kontinuierliche Versorgung ist damit gewährleistet.

0:44:54–0:45:03

Und dann ist natürlich auch dann der Befall von Pilzen und Bakterien dann was die, was die Ameisen dann einfach wegräumen.

0:45:03–0:45:07

Ja, das ist ja meistens so eine symbiotische Beziehung, dass halt Pilze. Und so weiter die.

Micz Flor

0:45:09–0:45:17

Aber ich dachte, die Ameise, wie ich verstanden habe, die fällt da rein, rutscht dann auch rein, kann aber tauchen und kann. Die schwimmt dann den Rest ihres Lebens.

Florian Clauß

0:45:17–0:45:20

Nein, nein. Ein Original habe ich schlecht erklärt.

Micz Flor

0:45:19–0:45:20

Habe ich.

Florian Clauß

0:45:21–0:45:28

Nein, er ist die ganze Zeit. Lebte in diesem Kelch drin, bildete auch Kolonien auf dieser Pflanze. Und so weiter.

0:45:28–0:45:42

Die hat die Fähigkeit, auf diesen auf dieser flachen Oberfläche lang zu laufen und kann, wenn diese als Futtersuche oder als Nahrungsquelle anhält, die sich auch von den Insekten, die in diese Flüssigkeit reingefallen sind.

0:45:43–0:45:58

Aber die hat die Fähigkeit wieder rauszugehen und es ist komplett auf diese auf diese Pflanze dann quasi eingestellt, sodass das ist so der sie ist nicht Nahrung, sondern die leben in der symbiotischen Beziehung. Was gibt.

Micz Flor

0:45:57–0:46:05

Aber was gibt es zurück? Ich dachte nämlich vorhin, so wie ich es verstanden habe Sie gibt sich selbst zurück, wenn sie denn tot ist. Irgendwann. Genau dadurch, dass sie ihre.

Florian Clauß

0:46:02–0:46:07

Genau dann irgendwann genau dadurch, dass die Welt ihre Kolonien in dieser Pflanze aufgebaut haben.

0:46:07–0:46:17

Es hat dann auch diese Kolonie, diesen Lebenszyklus. Irgendwann sind ja die tauschen sich halt die Generationen aus und die Tiere sterben und die bleiben dann halt auch zurück in dieser Pflanze.

0:46:18–0:46:21

Ja, das war, glaube ich, ein bisschen zu hastig erklärt.

0:46:22–0:46:31

Aber diese, diese symbiotischen Gemeinschaften, die sind, die können aber auch noch mal ganz extreme Züge annehmen.

0:46:32–0:46:35

Nämlich es gibt den sogenannten sozialen Parasitismus.

0:46:36–0:46:37

Also davon schon mal gehört?

Micz Flor

0:46:38–0:46:41

Ich denke jetzt an den Kuckuck in.

Florian Clauß

0:46:38–0:46:45

Eine Kuh ist so was ähnliches tatsächlich? Genau das ist auch eine Form von sozialem Parasitismus.

0:46:46–0:46:59

Aber Ameisen? Es gibt Ameisen, Völker, die die Sklaven halten, wobei Sklaven hier der Begriff auch entsprechend diskutiert wird, weil.

Micz Flor

0:46:57–0:47:08

Diskutiert wird. Ich denke jetzt ein bisschen an das, was du meinst. Wie früher dann die Könige und der König und die Top down. Also das ist halt ein Bild, was wir drauflegen. Norwegen. Genau. Und eigentlich.

Florian Clauß

0:47:06–0:47:16

Drauflegen. Genau. Und eigentlich, ich meine Sklaven, bedeutet das, die Menschen haben Sklaven gehalten in bestimmten Zeiten.

0:47:16–0:47:22

Und das bedeutet, dass sie dann deine gleiche Art versklavt.

0:47:22–0:47:31

Das passiert aber nicht. Die Arten von Ameisen sind so unterschiedlich wie jetzt quasi wir und das Schwein oder so übertragen.

0:47:31–0:47:37

Also das ist eigentlich eine Form von Domestikation, also von Tierhaltung. Nicht unbedingt so, wenn es überträgt.

0:47:37–0:47:48

Nicht Sklaven also. Aber um es jetzt zu zu erzählen es gibt eine Form, eine Ameisen Art, die hat relativ kleine Kolonien.

0:47:48–0:47:53

Die leben auch hier zum Beispiel in einer Eichel können die dann halt leben und.

Micz Flor

0:47:52–0:47:57

Leben zu können. Wir haben eine Kolonie von mehreren 100 Tieren.

Florian Clauß

0:47:55–0:48:06

Die haben dann eine Kolonie von mehreren 100 Tieren, leben in einer Eiche und was die machen ist, die haben überhaupt keine Arbeiter, die haben nur eine Königin und die haben halt irgendwie Krieger, Kriegerinnen, Kaste.

0:48:06–0:48:19

Und die können eine andere Ameisen Art quasi, wenn andere Ameisen Völker werden überfallen, es werden die Larven geklaut und die Larven werden dann halt herangezogen.

0:48:19–0:48:33

Die erste Arbeiterschaft, die aus diesen geklauten Larven entsteht, die wird so auf das chemisch auf das Nest konditioniert, dass die halt denken sie sind im eigenen Nest und in der Kolonie ihrer eigenen Königin.

0:48:33–0:48:38

Dabei verpflegen die halt eine fremde Königin und das fällt den gar nicht auf.

0:48:38–0:48:43

Und das ist ja auch völlig abgefahren, diese Furcht und.

Micz Flor

0:48:44–0:48:57

Ich merke immer mehr auch, dass man wirklich anfängt, Bilder dafür zu entwickeln. Das erste Bild, was mir eingefallen ist aus unserer Gesellschaft, ist halt das Pyramidenspiel. Also die ersten Kriegerinnen machen diesen Einsatz und diesen Raub und bauen dann halt was auf, wo alle hinterherkommen.

0:48:58–0:49:06

Einfach mit investieren, mit ernähren und die füttern dann aber. Also das ist dann nicht über den Pilz, sondern da geht's quasi die holen Essen.

Florian Clauß

0:49:06–0:49:12

Genau. Das heißt sie machen ihr ganz normale Aufgabe und raffen halt nicht, dass sie ja quasi jetzt für jemand anders was machen.

0:49:13–0:49:19

Aber es gibt dann halt auch wieder eine andere Mutation davon, nämlich es gibt dann den sogenannten Sklavenaufstand.

0:49:19–0:49:26

Wurde beobachtet, dass das passiert hätte, zumindest für die Verschleppten erst relativ spät.

0:49:26–0:49:39

Das heißt es gibt es gibt dann halt Vorkommnisse, dass die, dass die Arbeiterinnen auf einmal dann anfangen quasi die Königin anzugreifen und alles kaputt zu hauen.

0:49:39–0:49:48

Man weiß nicht genau warum, aber es ist halt so, dass dann halt die Sklaven halter, damit diese Kolonie dann ausgelöscht wird.

0:49:48–0:49:57

Ähm äh das Design, das Tier oder die Kolonie von dem Tier hat nicht viel davon, weil die sind ja schon verschleppt worden.

0:49:57–0:50:10

Aber man hat festgestellt, dass das Verhalten dazu führt, dass es halt irgendwie den, den den Artgenossen, die halt aus verschleppt wurden aus der verschleppten Kolonie, dass es dem hilft, Zeit verschafft und dass die sich wieder erholen können.

0:50:10–0:50:16

Also auch wieder so eine Nacht auch wieder. Woher kommt diese Information?

0:50:16–0:50:21

Wie kann so was sich entwickeln? Also so eine unglaubliche, also diese Evolution.

0:50:21–0:50:27

Deswegen ist ja auch der Artenreichtum im Regenwald so so dicht und so hoch.

0:50:28–0:50:41

Evolution kann da am besten quasi oder das heißt am besten aber da sehr effektiv, wo halt ganz viele unterschiedliche Tiere aufeinandertreffen und jeder dann so eine Strategie entwickeln muss.

0:50:42–0:50:52

Und wenn das dann halt über JahrMillionen so passiert, dann gibt es natürlich auch entsprechende Facetten, die sich dann halt gestalten können, die halt absolut faszinierend sind.

0:50:53–0:50:57

Also da könnte man also dieses Buch ist voll auch von solchen Anekdoten.

0:50:57–0:51:08

Ich habe jetzt nur ein paar erzählt, aber welche Form von Symbiosen zwischen Ameisen sich abspielen und und Pflanzen oder anderen Tieren?

0:51:09–0:51:17

Also ganz klassisch, das muss ich noch erwähnen, ist diese Symbiose zwischen Ameise und Blattläuse. Das kennen wir ja auch im heimischen Garten.

0:51:18–0:51:21

Die Blattläuse entwickeln dann den sogenannten Honigtopf.

0:51:22–0:51:35

Das war auch gestern mal Kapillaren, das heißt die Blattläuse stöpseln sich ein in so einem, in so einem internen Stil, in dem Pflanzen Strom und die platzt dann quasi.

0:51:36–0:51:41

Also das heißt, wenn nämlich hier gemolken wird, dann wird die irgendwann platzen deswegen. Und das war's dann halt.

Micz Flor

0:51:40–0:51:47

Und er ist quasi in der Höhle drinnen. Es leuchtet ein, als hole ich eine aus.

Florian Clauß

0:51:42–0:51:49

Ja, das ist das, was die dann als Honigtopf ausscheiden, ist eine Ausscheidung, die halt irgendwie auch durch den Darm geht. Und so weiter.

0:51:49–0:51:55

Aber dadurch, dass sie ständig so voll gesaugt wird, ist es halt eine süßliche Substanz, die halt auch sehr nahrhaft ist.

0:51:55–0:51:58

Und das schöpfen die Ameisen auch und davon ernähren die sich.

0:51:59–0:52:11

Und man gibt es halt auch so eine symbiotische Beziehung von Blattläusen Ameise, wo dann halt die Blattläuse ja mehr oder weniger selbst entscheiden können, wo sie hingehen.

0:52:11–0:52:25

Aber es gibt eine andere Ameise, eine Art, die halt genau weiß, okay, hier an der Stelle ist es eine gute Position für die Blattläusen. Die Blume ist total verkümmert und könnte gar nicht mehr irgendwo anders hin hingehen, ohne mit der Hilfe von der Ameise.

0:52:25–0:52:34

Das heißt, da ist es so, diese diese Abhängigkeit voneinander viel stärker ausgeprägt als jetzt bei unserem heimischen Arten.

Micz Flor

0:52:34–0:52:34

Und das machen,

0:52:36–0:52:37

wir.

Florian Clauß

0:52:38–0:52:41

Also, ich glaube, wenn es so.

Micz Flor

0:52:40–0:52:49

Bevor es total spannend, weil jetzt gerade mein Bild mit diesen ganzen sehr speziellen symbiotischen oder ich weiß gar nicht, ob das symbiotisch heißt, ich weiß es nicht.

0:52:49–0:52:56

Aber dass diese Verwebung, das ist halt noch mal ein anderes Bild auf die Ameise ist, weil ich denke immer Wald, Ameise, Termiten und so die kleinen Ameisen, die man kennt,

0:52:57–0:53:04

die die sind alle relativ gut definiert.

0:53:04–0:53:10

So, aber das ist halt wirklich so viele parallele Anpassung gibt so viel Unterschiede zwischen diesen.

0:53:10–0:53:15

Ich weiß nicht, wie würde man Völker sagen, die zwischen diesen Arten bestehen können. Auch dieses Bild.

Florian Clauß

0:53:13–0:53:16

Ja, es gibt Arten. Ich kenne auch dieses biologische Einteilung.

0:53:17–0:53:27

Es gibt eine große, eine große quasi Unterscheidungsmerkmal, die wandern Ameisen und dann diese die Kolonie an einander Ameisen sind.

0:53:28–0:53:39

Es ist eine Ameisen Art, die dann halt eher so flüchtige Nester baut, das heißt so eine Art von Biwak oder so was, die dann halt auch wieder abgebrochen werden.

0:53:39–0:53:42

Das heißt die, die rennen wirklich in Horden durchs Land,

0:53:42–0:53:49

sind nicht so sesshaft und da gibt es halt auch Ich hatte sicher auch schon mal gesehen, es gibt so eine,

0:53:49–0:53:58

ich glaube auch in der südamerikanische Wander Ameisen Art, die die Fähigkeit hat, in den Tropen, die sich entwickelt, die die Fähigkeit hat, schwimmende Nester zu bauen.

0:53:59–0:54:01

Es ist tatsächlich so, dass die.

Micz Flor

0:54:00–0:54:06

So dass die haben wir nicht einmal so eine Doku zusammen gesehen vom Wandern zurück im Zug wurde.

Florian Clauß

0:54:03–0:54:07

Genau das, was es kann sein. Genau.

Micz Flor

0:54:06–0:54:15

Das waren so rote rote Kampf. Ameisen hießen wir mal nicht miteinander, die bilden dann halt so auch keines mehr. Also Ketten und.

Florian Clauß

0:54:07–0:54:11

Stimmt das? Ja genau, genau, genau die, die dann halt nicht miteinander.

0:54:11–0:54:21

Also die bilden dann halt so Teams, also Ketten und das heißt es ist bei einer Überschwemmung oder so, dann schwimmt dieses Nest und,

0:54:22–0:54:35

das ist auch so, dass die unteren Tiere nicht drauf, sondern die wechseln sich dann wieder ab, wenn man heißt, die können so und so lange dann halt quasi unten bleiben und die dann direkt mit dem Wasser in Berührung sind und dann geben sie ein Signal und man wird halt die Armen.

Micz Flor

0:54:35–0:54:44

Die Armen und ihre Schwestern tauscht sie aus. Aber die haben ja auch quasi wirklich an ihren Beinen, so wie wenn man ein Büschel Gras unter Wasser nimmt, was ganz viel Sauerstoff.

Florian Clauß

0:54:35–0:54:38

Dann kommt ihre Schwester und tauscht sie aus. Also ja auch.

0:54:43–0:54:55

Ganz viel Sauerstoff. Ja, genau, die haben quasi durch diese Oberflächen Erweiterung können wir diese Luftblasen bilden und können dann halt so tagelang quasi in überfluteten Gebieten überleben.

0:54:55–0:55:00

So, und das ist auch andere Ameisen haben noch andere Strategien.

0:55:01–0:55:07

Die sind das ist dann quasi eine Ameisen Art, die ein bisschen auf einen gemeinsamen Vorfahren, die sich dann halt so unterschieden.

0:55:08–0:55:15

Also und dann halt die, die Kolonien und Nester bauen. Das ist auch noch mal so eine andere,

0:55:17–0:55:24

Gattung. Keine Ahnung. Sorry, aber ich wollte noch eine Nummer. Mal so zwei größere Themenblöcke.

Micz Flor

0:55:22–0:55:36

Also zwei größere Themenblöcke. Ich habe vielleicht mal nur ganz kurz, wo mein Hirn glüht und wir machen jetzt eine ganz kurze, also schon inhaltlichen Referenz auf alte Folgen, kommen ein bisschen zur Ruhe und dann gehen wir noch mal richtig Gas.

0:55:36–0:55:44

Also ich möchte nicht, ich möchte nicht abschließen. Ich würde lieber sagen, wir machen jetzt einfach so ein bisschen Intermezzo. Heißt das ein kleines Zwischenspiel? Genau.

Florian Clauß

0:55:41–0:55:47

So heißt es. Ein kleines Zwischenspiel. Und hier zum Beispiel sind wir gerade. Wir sind Helenen aus.

Micz Flor

0:55:44–0:55:54

Und hier zum Beispiel sind wir gerade, wir sind Helenen auch so ein bisschen abseits gegangen, und hier möchte ich eine Referenz auf eine Folge zur Zone machen.

0:55:55–0:56:00

Ich finde halt, das ist, ich wollte mit dir hier herlaufen, aber eigentlich einen anderen Weg.

0:56:01–0:56:08

Ich wollte mit dir durch den Wald dahinten kommen und dann ist da ein Zaun, aber der ist halt quasi kaputtgegangen. Rüber laufen.

0:56:09–0:56:24

Wie kommt man hier so an? Und ich finde, das ist also wenn wir noch mal diesen Stalker Film nach drehen müssten mit no budget, dann finde ich kann man den hier einfach drehen. Das ist alles viel Gras verwachsen, sandig. Es ist wirklich so, man merkt hier war mal was, aber ist nichts mehr.

0:56:25–0:56:29

Wenn jetzt jemand sagen das Foto machen wir sagen würde hier das, so sieht es gerade aus,

0:56:31–0:56:38

in dem radioaktiv verseuchten, will ich glauben. Also du hast das Gefühl, hier war mal Menschheit, aber die ist jetzt seit 40 50 Jahren nicht mehr hier.

0:56:39–0:56:51

Das war diese Referenz zu dem Zone, was ich dir zeigen wollte. Der Zone folge. Weißt du noch, welche Nummer das war? Damals 2006996.

Florian Clauß

0:56:47–0:56:50

Das war Steiger sechs.

Micz Flor

0:56:52–0:57:03

Und dann schließe ich gleich. Eigentlich zeigt es 007 James Bond Recherche zum Thema Verschwindende Seen oder Verschwinden des Wasser und Grundwasserspiegel.

0:57:04–0:57:14

Weil hier kommen wir jetzt auch an so einem kleinen Loch eigentlich nur vorbei, was aber auch mal wirklich voll mit Wasser war und wo man genau sehen kann.

0:57:15–0:57:26

Und da kommt später kommen zwei vorbei. Da zeige ich dir auch noch, dass hier wirklich das Wasser so dramatisch zurückgegangen ist, so dass gucken, ob wir durch dieses Dickicht rankommen können.

0:57:27–0:57:29

Wir können es auf alle Fälle hier rechts schon ein bisschen sehen.

0:57:31–0:57:38

Hier geht so ein kleiner Weg raus. Rechts und links sind nämlich diese Mulden, wo viel Wasser drin war. Vielleicht haben die Links sogar geangelt.

0:57:38–0:57:41

Doch hier kommt durch die Bäume so ein bisschen sehen.

0:57:42–0:57:49

Da siehst du unten diese Oberfläche. Und da sind wirklich diese 2 Meter Kreis. Du siehst, es sind wirklich 2 Meter weg.

0:57:51–0:57:56

Und hier rechts, wo wir gerade geradeaus laufen, da kannst du auch gucken.

0:57:59–0:58:00

Das ist halt,

0:58:02–0:58:09

am Boden noch irgendwie ein bisschen feucht oder so, aber das ist eins von diesen, von diesen Mulden, die hier überall entstanden sind.

0:58:09–0:58:12

Und wenn man es jetzt sieht, dann fragt man sich warum ist da ein Loch?

0:58:12–0:58:18

Das Loch? Weil eben hier genau so ein Ort war, wo das Wasser nach und nach den Boden weggewaschen hat.

0:58:19–0:58:21

Und jetzt ist es aber einfach trocken.

0:58:22–0:58:35

Das wollte ich dir nur mal zeigen. Weil die Folgen sind zwar die Folgen sind zwar fertig und in sich geschlossen, aber die Themen?

0:58:38–0:58:43

Ja, also zurück. Die Bremse kann ich auch vielleicht ein bisschen weiterführen.

Florian Clauß

0:58:38–0:58:46

Ja, also die Differenz kann ich auch vielleicht ein bisschen weiterführen mit jeder Zone, nämlich,

0:58:49–0:58:55

anknüpfend an an das Bewegungsmuster vom Stück einer Zone, nämlich dieser Zickzack Lauf.

0:58:58–0:58:59

Gibt es auch,

0:59:01–0:59:09

dieses Verhaltensmuster bei Ameisen. Und da wollte ich so ein bisschen auf die Wie orientieren sich Ameisen so bei der Futtersuche?

0:59:10–0:59:16

Vielleicht auch vorher noch mal sagen es gibt halt eine gewisse, so einen Lebenszyklus, eine Ameise zum Jetzt.

0:59:16–0:59:26

Ganz zu Beginn hat natürlich jede Ameise das gleiche genetische Material, das heißt, jede Ameise kann alles werden, also jede weibliche Ameise.

0:59:26–0:59:31

Es gibt dann natürlich auch so, dass dann die Ameisen switchen, wenn halt.

0:59:33–0:59:41

Bei einem Wenn ein Ameisen eine Kriegerin ausbildet, dann sind die schon recht hoch entwickelt. Also zum Beispiel eine Blutspur.

0:59:41–0:59:54

Eine Ameise können erst ab ab einer Kolonie Größe von 10.000 Tieren überleben können die ja auch erst Kriegerinnen ausbilden, weil das dann halt immer so ein bisschen mit mehr Aufwand verbunden ist.

0:59:55–1:00:00

Und es kann aber auch so sein, dass die Kriegerinnen wieder zunächst fliegen können.

1:00:00–1:00:12

Also es geht, geht aber ab einem gewissen Punkt, wo dann halt so auch diese Ausprägung Merkmal mit großen Kiefer, äh andere Größe. Und so weiter. Dann gibt es ja auch nicht so ein Zurück.

1:00:12–1:00:20

Das heißt, wenn sich das Individualität und halt so ausgeprägt hat, dann, dann ist es auch auf diese Aufgabe mehr oder weniger festgelegt.

1:00:20–1:00:26

Genau. Und es gibt dann halt auch eine gewisse ein Lebenszyklus.

1:00:27–1:00:34

Die jungen Ameisen fangen in der Nest Pflege an, also die jüngsten Ameisen, die geschlüpft ist.

1:00:35–1:00:38

So, die schlüpfen aus allen empfangen die auch gleich mit der Brutpflege undsoweiter.

1:00:38–1:00:44

Das heißt da läuft erst mal der Kurs und ältere Ameisen, die gehen auch Futtersuche raus.

1:00:44–1:00:54

Und es ist tatsächlich so, dass man hat dann auch, äh, die Autorin selber freut sich, hat Ameisen Gehirne fixiert.

1:00:54–1:01:00

Es sind ganz, ganz kleine Teile, besteht aus mehreren minimalen.

1:01:02–1:01:09

Und man kann feststellen, dass bei ausgewachsenen Tieren dann entsprechende die sogenannten Pilz Körper.

1:01:09–1:01:13

Es hat jetzt nichts mit dem Pilz zu tun. Es sieht aus wie ein Pilz.

1:01:14–1:01:18

Pilz Körper sind Gehirnregionen in der Ameise.

1:01:18–1:01:25

Die haben sich dann halt bei den erwachsenen Tieren stärker ausgeprägt. Das heißt die wachsen mit Erfahrungen.

1:01:25–1:01:39

Also das heißt es gibt, denn es gibt dann tatsächlich ein individuelles Erfahren und Lehren, wo dann halt die Gehirnaktivität dann halt auch größer wird und wo man das auch dann häufig dann einfach auch feststellen kann.

1:01:40–1:01:46

Und das heißt, wenn du jetzt irgendwelche Ameisen auf dem Weg siehst, dann sind das meistens die älteren Tiere.

1:01:46–1:01:49

Das heißt, da ist es auch nicht so schlimm, wenn die mal sterben.

1:01:50–1:02:00

Ja, das heißt, die sind ja dann ja, die sind schon quasi, die werden ja abgelöst durch die anderen, die durch die neue Generation. Und.

1:02:01–1:02:09

Die Frage ist, wie orientieren sich Ameisen Ameisen haben. Wir haben hier schon gesagt, verschiedene Möglichkeiten zu kommunizieren.

1:02:10–1:02:13

Die eine Sache ist. Ameisen legen ja.

1:02:13–1:02:20

Also können über chemische Substanzen, Substanzen, Moleküle, Pheromone, Pheromone kommunizieren.

1:02:20–1:02:30

Das heißt, wenn sie auf Futtersuche gehen, von der Quelle gefunden haben, dann, wenn diese Duft Spuren gelegt und diese Duft Spuren, die können sie dann durch die Fühler. Und so weiter.

1:02:30–1:02:35

Könnte ja die Duft Spuren folgen und dann halt auch die Futterstelle finden.

1:02:35–1:02:37

Und es ist so, dass die Ameisen zum beispiel.

1:02:38–1:02:44

Also du hast das Nest und du hast dann halt quasi die Futter Nahrungsquelle.

1:02:45–1:02:48

Und meistens wird auch nur der Hinweg, dann.

1:02:50–1:03:00

Wird der Hinweg dann entsprechend markiert. Rückweg Wenn der Rückweg zum Beispiel nur in einer Seite, also quasi der Hinweg nur in einer Seite begehbar ist.

1:03:00–1:03:08

Dann gibt es auch noch einen anderen Rückweg, den die Ameisen automatisch gehen, ohne die ohne die hin strömenden Ameisen dann zu behindern.

1:03:08–1:03:19

Das heißt, die können auch Der Weg zurück zum Nest wird noch mal an anderen Markierungen oder über andere Orientierungspunkte dann halt gemerkt. Und wissen die.

Micz Flor

1:03:18–1:03:30

Und wissen die dann anhand der ist der Geruch im Endeffekt eine Markierung, welche Richtung die gehen können? Ja, das ist halt die Frage.

Florian Clauß

1:03:29–1:03:33

Ja, das ist halt die Frage. Weil eben schon Ameisen drauf sind.

Micz Flor

1:03:31–1:03:36

Oder weil eben schon Ameisen drauf sind, dass sie dann wissen Hey, das ist ja.

Florian Clauß

1:03:34–1:03:49

Also das ist was. Ja, man kann nur vermuten. Aber allein die Tatsache, dass die halt mit diesen unterschiedlichsten Drüsen dann halt alle möglichen Formen von Duft Molekülen bauen können, kann man sich vielleicht vorstellen.

1:03:49–1:03:53

Wenn da irgendwie eine Wasserstoff Brücke fehlt, dann heißt es halt irgendwie nur hinweg.

Micz Flor

1:03:52–1:03:56

Seht nur hinweg. Ja, gut. Aber das heißt, es ist eine räumliche Markierung.

1:03:56–1:04:07

Wenn ich hier zum Beispiel hier einen Strich auf dem Boden mache, dann können die Striche ein bisschen, aber nicht, in welche Richtung er geht. Das heißt, wir bräuchten den zweiten Strich, um zu sagen der Weiße muss links sein, der rote rechts, und dann gibt es die Richtungen.

1:04:07–1:04:16

Deshalb die Frage Wenn es nur ein Geruch ist, dann müsste der Geruch ja dann irgendwie mit etwas anderem korrespondieren. Zum Beispiel wenn es so riecht, dann heißt es Richtung Norden ist die Richtung.

Florian Clauß

1:04:18–1:04:25

Ja, ja, Man kann sich ja vorstellen, dass alle möglichen Informationen in so einem Luftmoleküle zusammengefaltet sind. Man kann es.

1:04:25–1:04:37

Ich weiß es nicht. Klar kann es. Aber es sind auch sicher. Es ist nicht nur dieses dieses Pheromon, sondern es sind dann wahrscheinlich noch andere Orientierungspunkte ausschlaggebend.

1:04:38–1:04:42

Und es gibt A.

1:04:42–1:04:46

Die Ameisen haben auch Augen,

1:04:47–1:04:52

die sogenannten Facettenaugen, wie es bei den Insekten üblich ist,

1:04:52–1:05:06

die jetzt aber nicht so wie das menschliche Auge dann halt über Linsen verfügt, sondern es sind quasi so mehr oder weniger Röhren, wo am Ende dann die Substanz, die dann das Licht wahrnehmen kann, dann.

1:05:09–1:05:18

Gelagert ist. Und wir können jetzt nicht so besonders scharfstellen. Also das ist jetzt eher so und teilweise auch nicht farblich sehen.

1:05:19–1:05:25

Aber was sie halt auch die Fähigkeit haben ist erst mal die Sonne darüber zu lokalisieren.

1:05:25–1:05:27

Weil die haben die Möglichkeit polarisierten Licht zu sehen.

1:05:28–1:05:33

Und das heißt, sie können quasi auch den Sonnenstand bei bewölkten Himmel sehen.

1:05:34–1:05:38

Und das ist natürlich eine große.

1:05:38–1:05:50

Also die haben auch so Experiment Aufbauten, wo dann halt polarisiert, das Licht dann quasi von einer künstlichen Quelle dann gelaufen ist und die Ameisen haben sich danach dann komplett umorientiert.

1:05:51–1:05:55

Also das und es gibt es gab noch eine neue Forschung.

1:05:56–1:06:00

Das ist auch teilweise weiß aber nicht durch welches Organ anders Ameisen.

1:06:01–1:06:10

Ob das jetzt alle Ameisen können? Wir sprechen ja immer nur Summe von Ameisen, aber das ist wahrscheinlich auf die einzelnen Arten runtergebrochen auch nur ein Bruchteil von dem, was dann die Arten können.

1:06:11–1:06:15

Das heißt, dass auch Magnetismus wahrgenommen werden kann.

1:06:15–1:06:23

Und das können ja viele Tiere. Ein Magnetfeld, also eine faszinierende Form von Ja Erd Magnetismus wahrnehmen.

1:06:24–1:06:26

Das heißt, auch darüber können Sie sich orientieren.

1:06:27–1:06:31

Und es gibt noch ich habe den Namen vergessen von dieser Form.

1:06:32–1:06:39

Es gibt ein, ähm, es gibt einen einem ein visuelles Gedächtnis.

1:06:40–1:06:49

Und zwar wenn jetzt die Ameise aus dem Nest zur Futtersuche geht und dann merkt die sich den Ablauf von den Bildern.

1:06:49–1:06:55

Die sieht also bestimmte Merkmale und hat dann die Fähigkeit, diese Bilder quasi,

1:06:56–1:07:05

rückwärts herum wieder abzuspielen und hat dann so quasi ein visuelles Folgen Gedächtnis und kann so die einzelnen Bildpunkte dann halt,

1:07:07–1:07:13

wiederfinden, indem sie die Bildfolge rückwärts herum abspielt, wenn es dann halt in die andere Richtung geht.

1:07:14–1:07:17

Also das ich absolut faszinierend.

Micz Flor

1:07:18–1:07:24

Ich habe jetzt noch eine ganz kurze Anmerkung zu diesem Magnetfeld Thema Ein kleiner Sprung zurück.

1:07:24–1:07:33

Und zwar habe ich zum Thema Quantenmechanik Partikel und Magnetfeld.

1:07:35–1:07:43

Diesen Bericht gesehene geht es um den Red Robin. Es ist ein Rotkehlchen und das kann auch das Magnetfeld sehen. Und man hat.

1:07:45–1:07:49

Festgestellt. Herausgefunden. Beobachtet. Geschlussfolgert, dass.

1:07:52–1:08:01

Die Rezeption das Magnetfeld, was relativ schwach ist, wenn man es jetzt hier so im Körper verorten möchte, nicht so wie Wärme oder so,

1:08:02–1:08:11

dass das nicht einfach so geht, dass man wie mit zwei Augen das sehen kann, dann sieht man das, sondern macht das so Das sind zwei Partikel.

1:08:12–1:08:19

Eins davon verlässt den Körper und dadurch entsteht dann so eine Art um die Ecke gucken Möglichkeit also die,

1:08:19–1:08:27

die Augen wandern quasi weiter auseinander und dadurch ist die räumliche Wahrnehmung eine andere und das Magnetfeld kann dann wirklich räumlich wahrgenommen werden.

1:08:28–1:08:40

Über diesen Quanten Effekt von als dass die beiden zusammen einfach die Distanz erhöhen, die als die dann erlaubt eben auch.

1:08:41–1:08:43

Ich weiß gar nicht, wir sagen jetzt, die Auflösung wird größer.

1:08:44–1:08:50

Ja, und jetzt war mein Gedanke bei Ameisen so ein bisschen Science Fiction Gedanke.

1:08:50–1:08:59

Ob die ihre Partikel einfach im Volk rumtragen, wenn ja wirklich genetisch so gleich sind, als ob die quasi kollektiv in einer Art.

1:09:00–1:09:09

Sensorische Feld, also als ob die miteinander immer in Verbindung stehen, weil eine Ameise hat ja noch weniger Augen Abstand als ein Rotkehlchen.

1:09:10–1:09:23

Wenn ich mir vorstelle, dass diese eventuell dann die komplette Portugal Italien Küste ein einziges großes Quanten in Feld Magnetfeld See Objekt wären, Das wäre so ein schönes Science Fiction Thema, finde ich.

Florian Clauß

1:09:24–1:09:32

Dadurch, dass die Ameisen eine viel höhere Gleichheit von den Genen haben, dass dann halt Kommunikation quasi,

1:09:32–1:09:39

die ja auch irgendwo immer genetisch dann abgelegt oder prozessiert wird, dass die Kommunikation vielleicht dann auch,

1:09:39–1:09:49

du hast nicht mehr so eine Kommunikations barriere, weil du viel stärker auf diese ganzen internen Mechanismen dann quasi auf das, auf das Gegenüber dann zugreifen kann.

1:09:49–1:09:56

Aber das ist natürlich totaler Quatsch, weil das ist ja dann halt so eineiige Zwillinge, da wo es halt genauso laufen könnte.

Micz Flor

1:09:56–1:10:07

Ja, aber das ist schon nicht uninteressant, weil natürlich diese Idee von Kommunikation in komplexen Gefügen so Kybernetik zweiter Ordnung, Systemtheorie, Luhmann.

1:10:07–1:10:15

Da geht es ja schon auch darum, dass die Geschwindigkeit der Kommunikation je höher die ist, desto effektiver funktioniert das komplette System.

1:10:16–1:10:22

Das heißt, Systeme werden in gewisser Weise eingeschliffen, immer schneller zu reden.

1:10:22–1:10:32

Und da hast du natürlich dann hier in der Situation mit den Ameisen diese Möglichkeit, wenn das über wirklich genetisch bedingte Moleküle geht, dass die,

1:10:34–1:10:40

Kommunikation von Freund Feind hinter Gitter scheinbar wirklich blink of a second ist.

1:10:40–1:10:45

Im Prinzip einmal mit dem Füller drüber streichen, dann wissen Sie ja schon genau.

1:10:45–1:10:50

Und wenn man das jetzt wiederum natürlich in dann komplexere Lebensformen wie die Menschen überträgt, da kann man jetzt sagen,

1:10:53–1:10:56

dass so was wie regionale Akzente, Sprache, natürlichen Kommunikation,

1:10:59–1:11:11

notwendig ist für Kommunikation in bestimmten Rahmen. Und je mehr man die gleiche Sprache spricht, je mehr man den gleichen Akzent vielleicht sogar spricht, je mehr man dann auch die gleichen kulturellen Artefakte nennen kann.

1:11:11–1:11:16

Aus dem Dorf, aus dem man kommt, desto schneller ist Vertrauen und Kommunikation da.

Florian Clauß

1:11:16–1:11:22

Ja, das ist vielleicht ein ganz gutes Übertragung, aber ich meine das noch ein bisschen radikaler.

1:11:22–1:11:35

So ein bisschen wie du jetzt so die ganze Kolonie der argentinischen Ameisen als einen großen Rezeptor für die Triangel Quanten Fluktuation ist.

1:11:35–1:11:37

Ja, das wäre halt so die Frage.

1:11:38–1:11:48

Wenn Kommunikation also jetzt so direkt ist, dass es halt nicht an der Epidermis des einzelnen Tieres aufhört, sondern das ist dann halt quasi so,

1:11:49–1:11:57

ein Mechanismus, was dann halt diese Kommunikation über die Moleküle, über diese Duftstoffe dann halt noch viel direkter ist.

1:11:58–1:12:04

Das ist halt eine Wahrnehmung, quasi in dem Moment, wenn die sich treffen, als ob das jetzt ein Organismus wäre, verstehste?

1:12:04–1:12:15

Also das ist halt auch, dass das die Individualität sich auflöst, weil es halt so eine direkte Kommunikation hat. Aber das ist ja völlig aus der hohlen Hand, also nur als Gedanke.

Micz Flor

1:12:14–1:12:27

Aber auch wieder eine eigentlich Podcast Referenz, inzwischen schon Fundus. Das geht zurück in die Folge und Edge of Tomorrow. Wo halte diese Omega und wie auch Alpha und wie auch immer die Tierchen heißen.

Florian Clauß

1:12:20–1:12:20

Folge.

1:12:26–1:12:28

Genau. Stimmt. Ach ja? Sie auch.

Micz Flor

1:12:27–1:12:36

Die sind dann quasi auch ein großes Wir nehmen sie als einzelne wahr, aber der sagte dann im Film So, du musst dir das vorstellen wie die Klauen von den Klauen, von einem großen Tier, das.

Florian Clauß

1:12:35–1:12:44

Ja, ja, also das Rhizom, das Rhizom, was dann halt quasi die von dem Pilz Körpern ist eine Information hat.

1:12:44–1:12:52

Und du siehst dann die einzelnen Pilze an der Oberfläche. Aber eigentlich ist die die Kommunikation läuft dann halt zusammen in einer großen.

1:12:52–1:13:02

Also solche Theorien kann man sich spinnen und ich glaube auch sicher, dass dann so ein Ameisen Körper im Sinne von Körper, Staat, Ameise, Körper,

1:13:04–1:13:10

dass da auch diese Kommunikationswege noch mal eine andere Dimension haben.

1:13:11–1:13:13

Und ich muss da noch mal!

Micz Flor

1:13:11–1:13:19

Und ich finde es. Ich muss da noch mal kurz dran bleiben, weil ich finde es total spannend. Meine Frage jetzt genau andersherum Ich wollte wissen, wie viel Kultur ist zwischen den Ameisen.

1:13:19–1:13:31

Gibt es eine Kultur? Du sagst ja kann es eine Ameise von A nach B fallen lassen, Wenn das die gleiche der gleiche Stammes, egal ob du aus Italien oder Portugal ist, haben die gar keine gar keine Probleme sich zu integrieren.

Florian Clauß

1:13:30–1:13:42

Probleme, sich zu integrieren. Nein, das ist die gleiche Kolonie. Es ist eine riesengroße Kolonie, ist die größte Kolonie der, ich glaube, sogar die größte Kolonie von Insekten, die es weltweit gibt.

Micz Flor

1:13:31–1:13:42

Es gibt keine Kolonie, es ist eine riesengroße Kolonie, ja, ich glaube sogar die größte Kolonie der Insekten, die es weltweit gibt.

1:13:42–1:13:49

Ja und weiß ich nicht. Aber auf jeden Fall könnte natürlich die Hälfte der Kolonie eingehen und die andere Hälfte würde es vielleicht gar nicht mitbekommen.

1:13:50–1:13:52

Also ist dann kulturell irgendwie vielleicht doch.

Florian Clauß

1:13:54–1:13:59

Die Information Strecke ist wahrscheinlich einfach der Weg, wenn wir die frage.

Micz Flor

1:13:55–1:13:58

Die Information Strecke aber der Weg?

1:13:58–1:14:05

Dann wäre die Frage. Ja, meine Frage ist die, wie viel von dem, was da jetzt an Kommunikation läuft?

1:14:06–1:14:17

Ist wirklich biochemisch, vielleicht sogar dann in seiner Geschwindigkeit sogar quanten mäßig in den Molekülen mit verortet, dass das so schnell zack zack, zack, zack, zack.

1:14:18–1:14:25

Wie Enzyme so superschnell irgendwie Kommunikation sich ausbreiten kann, ist es wirklich ein rein mechanisches Bild.

1:14:26–1:14:31

Im Endeffekt, wenn wir ein mechanisches Method rechnen, klar, dann wird alles irgendwie potenziell, natürlich mechanisch.

1:14:31–1:14:39

Was ich aber sagen will ist gibt es da auch einen Teil in der Kommunikation zwischen Ameisen, dass zum Beispiel die Ameisen,

1:14:42–1:14:51

sich erst mal mit ein bisschen eingewöhnen müssen, wenn die vom Strand in Wald gesetzt werden, obwohl sie von der gleichen Kolonie kommen Und ob die sich dann da irgendwie.

Florian Clauß

1:14:52–1:14:58

Wenn man sich auf den lokalen Pheromonen Dialekt sprechen und die erst mal so äh, okay.

1:14:58–1:15:10

Ach, das haben die damit gemeint. Und ich dachte ah ja, auch alles vorstellen. Ich meine, das ist jetzt irgendwie so, es hat so starke Bilder. Einfach so? Das ist sehr.

Micz Flor

1:15:11–1:15:25

Ich denke halt, wenn ich mal weiter denke. Wir haben vor ganz ganz langer Zeit, als dies erstmal glaube ich das komplette ich weiß nur mein Hirn sagt oder ein Netz von diesem einen, wo Würmchen da haben fahren wollen.

Florian Clauß

1:15:24–1:15:27

Faden wurden im Zweifelsfall und das haben sie.

Micz Flor

1:15:25–1:15:32

Und das haben sie dann komplett nach programmiert in Anführungszeichen und jemand hat dann das in ein Lego,

1:15:35–1:15:43

Maschine hinein geladen und dann ist dieses Lego Objekt wie ein Wurm. Durch diese Wohnung hat sich gedreht.

Florian Clauß

1:15:35–1:15:36

Was meinst du?

1:15:42–1:15:47

Es hat sich gedreht. Das ist das Bewegungsmuster.

Micz Flor

1:15:43–1:15:52

Also es war dann wirklich dieses neuronale Netz aktiviert und das und aber auch die Sensorik. Es war wirklich alles abgebildet in diesem.

1:15:52–1:16:03

Natürlich kann nicht eins zu eins umgesetzten neuronalen Netzwerks oder abstrahiert eine Programmiersprache dann wieder rein geladen. Die Sensoren funktionierten Approximation aber eben genauso wie dieser kleine Wurm.

1:16:04–1:16:13

So, und wenn man irgendwann das ganze mit der Ameise machen könnte, dann hätte man zumindest gewisse Verhaltens Bewegung so etwas Form abgebildet.

1:16:14–1:16:21

Schwierig natürlich mit den Mitteln, mit den Molekülen, mit dem Geruch. Das ist total schwierig nachzubauen.

1:16:23–1:16:29

Aber die Frage wäre dann trotzdem und das finde ich halt das Spannende an Ameisen, die haben ja irgendwann entschieden, zusammenzukommen.

1:16:29–1:16:32

Da ist es natürlich immer ein Wechselspiel, sich da zu verfeinern.

1:16:33–1:16:41

Aber wenn ich jetzt diese ganzen Lego Dinger bauen würde und würde die dann einfach absetzen 1000 Stück davon, würden die dann,

1:16:43–1:16:49

anfangen miteinander zu funktionieren wie eine Maschine, wie eine große Maschine mit vielen kleinen Teilen.

1:16:50–1:17:01

Also, und das ist der Begriff der Emergenz in komplexen Systemen, das würde Moment einfach ein Zusammenspiel entstehen, was sich nicht explizit in die einzelnen Programme reingeschrieben habe,

1:17:01–1:17:06

sondern was sich dann die isolierten Ameisen können ja auch alleine leben bis zum Gewissen hat.

1:17:06–1:17:14

Das finde ich diesen Sprung, das ist ja super spannend. Das Individuum können wir verstehen, analysieren, die machen diese Pilz Teile, schneiden im Hirn raus, messen das alles gut.

1:17:15–1:17:22

Wenn ich jetzt die Nachbau und wenn ich zehntausende von Nachbarn zusammen werfe, finden die dann.

1:17:23–1:17:25

Dieses Abstrakte.

1:17:27–1:17:33

Kulturelle Miteinander. Automatisch. Oder muss das. Dabei sein.

Florian Clauß

1:17:35–1:17:39

Super Frage. Ich hätte ihn auch mal anders beantworten.

1:17:40–1:17:43

Gleich werden wir dann Ameisen Algorithmen bekommen.

1:17:44–1:17:47

Weil das ist genau der Ansatz. Du beschreibst,

1:17:48–1:18:02

wie quasi bestimmte Problemlösungen funktionieren, die relativ runtergebrochen dann wieder diese ganze kulturelle Form, die man, die man sich vorstellen kann, dann vielleicht so ein bisschen auflöst.

1:18:02–1:18:10

Ich würde noch eine Sache ein und das ist halt auch glaube ich ein ganz gutes Brücken Thema zu dieser Ameisen Algorithmus nämlich es gibt,

1:18:11–1:18:23

es gibt Ameisen haben sich ja in alle möglichen Lebensumgebung anpassen können, unter anderem ja, in der krassesten Gegend, nämlich in der Wüste,

1:18:25–1:18:34

wo dann Temperaturen von 50 bis 50 Grad herrschen, also wo, wo auch ganz wenig Tiere überleben können.

1:18:35–1:18:48

Und die wüsten Ameise hat auch eben ein kleines Zeitfenster, wo sie dann halt das für Futtersuche nutzen kann und dementsprechend hoch muss quasi die,

1:18:48–1:18:52

die Fähigkeit von den Tieren sein, ins Nest zurückzukommen,

1:18:53–1:18:59

weil jede Minute bis Sekunde die das die Ameise eben draußen ist.

1:19:01–1:19:05

Kämpft sie ums Überleben. Die Frage ist halt wie kommt eines zurück?

1:19:05–1:19:20

Wir hatten ja auch schon bestimmte Methoden Sonnenstand und einen Magnetismus. Die andere in ihrem Pheromone können die in der Wüste nicht benutzen zur Kommunikation so gut, weil die sich bei der Hitze ganz schnell verflüchtigen.

1:19:21–1:19:26

Und was diese Ameise halt kann, das ist halt auch wieder so eine unglaubliche Faszination.

1:19:27–1:19:36

So ein bisschen wie die die Frage Wie schafft es, schaffen es Bienen? Diese Sprache entwickelt zu haben?

1:19:36–1:19:48

Also wir haben ja auch eine richtig komplexe Sprache durch Schwänzchen entwickelt, wo die sich dann über die über die Futter Quelle austauschen und die Entfernung dazu Und den Weg dahin,

1:19:51–1:20:01

hat diese Ameise die Fähigkeit, der hat einen eingebauten Schrittmacher, das heißt die kann wirklich. Ähm.

Micz Flor

1:19:55–1:20:02

Er hat einen eingebauten Schrittmacher. So nah wie möglich. Eine Apple Watch. Immer dabei.

Florian Clauß

1:20:02–1:20:14

Die kann wirklich. Man weiß nicht wie sie es macht, aber die kann die Schritte quasi messen und kann dann halt weiß dann, wie viele Schritte sie vom Nest entfernt ist und geht die dann halt auch wieder zurück.

1:20:14–1:20:21

Und auch hier wieder ein brutales Experiment, was man um das, was man gemacht hat, um das rauszufinden ist.

1:20:23–1:20:34

Man hat den Ameisen quasi bei dem Rückweg vor dem Rückweg entweder ein Fuß abgeschnitten, was übrigens den Tieren nicht so viel macht.

1:20:35–1:20:38

Die können auch weiterleben oder halt ein Fuß verlängert.

1:20:38–1:20:47

Und wir hatten ja auf dem Hinweg dann halt gewisse Schritt Anzahl gezählt und auf dem Rückweg dann halt genau diese Schritte angewendet.

1:20:47–1:20:59

Aber dadurch, dass halt ein Glied gefehlt hat, hat auch die Entfernung nicht mehr gestimmt oder eins verlängert wurde. Dann kam es entweder ein bisschen zu weit oder ein bisschen zumindest werden, wenn man das ging Experiment.

1:20:59–1:21:07

Wenn man das halt im Nest gemacht hat, bevor sie zur Futtersuche rausgegangen ist, dann hat sie das halt wieder komplett abbilden können.

1:21:08–1:21:12

Das ist also auch völlig verrückt. Ich habe es ja wirklich so Minicomputer.

Micz Flor

1:21:14–1:21:22

Mich an diese ganz frühen Automaten, wo man dann mit Seilen und Gewichten und Gewichten so was aufgezogen hat.

1:21:22–1:21:30

Und dann konnte man so einen Kasten aufmachen und dann kam so ein Objekt halt rausgefahren, drehte sich einmal im Kreis und fuhr wieder zurück und keiner wusste wie geht's.

1:21:30–1:21:42

Aber in Wahrheit war es möglich, Einfach nur aufgezogen und über Gewichte und Drehungen und Zahnräder hat es quasi seine seine Tour von vornherein festgelegt gewusst und war wie ein uhrwerk aufgezogen.

Florian Clauß

1:21:44–1:21:51

Denn auch in so einer kleinen Lebensform, einem Verständnis von Mathematik?

Micz Flor

1:21:45–1:21:45

Auch.

Florian Clauß

1:21:52–1:21:56

Also, was gilt ein Rechenschieber quasi als Neuron?

1:21:57–1:22:00

Keine Ahnung. Gibt es da einen Zehner?

1:22:00–1:22:02

Wie zählt die Ameise?

1:22:03–1:22:04

Es ist. Aber es muss irgendwo.

Micz Flor

1:22:04–1:22:08

Ja, ich wäre. Ich wäre sogar geneigt zu denken, dass dieses Wissen er im Wein ist als.

Florian Clauß

1:22:08–1:22:13

Ja, das kann wirklich seinen motorischen Apparat so gut wie ein eigenes Sinnesorgan.

1:22:13–1:22:16

Ich meine, das ist genauso mein blowing, was du beschrieben hast.

1:22:17–1:22:24

Ich kann das Rotkehlchen quasi über über Quantenmechanik, dann das Magnetfeld wahrnehmen und richtig sehen.

1:22:24–1:22:27

Also es ist ja auch so, das kann man sich glaube ich nicht vorstellen.

1:22:29–1:22:35

Und jetzt wollte ich wieder auf diese Ameisen Algorithmen zurückkommen.

1:22:36–1:22:40

Es gibt ganz, ganz prominente Anwendungen. Es ist halt so, es gibt.

1:22:42–1:22:45

Die sogenannte ACLU. Das sind die,

1:22:47–1:22:53

Algorithmen, die sich aus Ameisen Verhalten im Schwarm ableiten lassen.

1:22:54–1:23:02

Die nennt Kolonie optimal als Oh ja, und ein ganz berühmter Algorithmus, den kennst du auch.

1:23:02–1:23:09

Den haben quasi Ameisen gelöst, nämlich den TSP, das Trümmerfeld.

1:23:09–1:23:20

Mein Problem und zwar das der das Problem eines Handlungsreisenden Handlungs und Handelsrecht,

1:23:22–1:23:23

also.

1:23:26–1:23:32

Der berühmte Dürrenmatt Roman Feldman Problem Dinge.

1:23:32–1:23:42

Wie findest du die kürzeste Strecke zwischen drei Städten, wo quasi der Handlungsreisende dann quasi seine Staubsauger verkaufen will?

1:23:43–1:23:52

Ja, bei drei Städten kein Problem, aber mit jeder weiter zukommenden Stadt wächst das Problem um die Potenz. Das heißt du hast.

1:23:53–1:24:00

Und wenn es rechnerisch aufzulösen, hast du bei 33 Städten eine Möglichkeit von 10:33.

1:24:00–1:24:09

Innerhalb dieses Problem ist rechnerisch nicht lösbar. Du kriegst keinen Algorithmus hin, aber es gibt die Ameisen, die das Feld quasi gelöst haben.

1:24:10–1:24:16

Und zwar ist es halt genau diese optimierte Optimierung bei der Futtersuche.

1:24:17–1:24:22

Und da gibt es dann ganz genau so ein Verhalten, wenn du die Ameisen jetzt als Agenten siehst.

1:24:23–1:24:28

Man spricht dann in Der Schwarm Intelligenz von den einzelnen Teilen quasi eines Schwarms.

1:24:28–1:24:33

Agenten und die Agenten haben bestimmte Eigenschaften und diese Eigenschaft bei diesen.

1:24:33–1:24:42

Bei dieser Futtersuche und Optimierung ist natürlich einmal die Pheromone zu legen und dann das andere Mal diese Straßen abzulaufen.

1:24:43–1:24:49

Ja, und es gibt so bestimmte Bewegungsmuster, die dann von den einzelnen Agenten variiert werden.

1:24:49–1:25:00

Und das Prinzip ist, dass diejenige Ameise, die dann früher ins Nest zurückkommt, dass deren Duft Spur intensiver ist als die, die länger braucht.

1:25:01–1:25:10

Und das ist ein völlig einfach mechanisch mechanischer Mechanismus, der so Mainstream Set dann implementieren lässt. Also übertragen gesprochen.

Micz Flor

1:25:12–1:25:16

Ein Teil von Menschen, manche sogar länger wandern, stinkt mir eine in Hütte.

1:25:17–1:25:23

Bei denen ist es so, als ob die ihren Geruch mitnehmen. Und wenn die früher zurück sind, dann ist noch mehr Geruch da, oder?

Florian Clauß

1:25:22–1:25:29

Ja, oder? Oder so, dass es sich nicht so verflüchtigt, dass es mehr auf dem Weg liegt. Also stinkt mir der Weg.

Micz Flor

1:25:23–1:25:29

Oder so, dass es halt sich nicht so verflüchtigt, dass es mehr auf dem Weg liegt. Also stinkt mir der Weg.

1:25:29–1:25:36

Und das heißt, damit kriegst du halt diese Optimierung und Optimierung Problem in einer Brute Force Methode ziemlich einfach gelöst.

Florian Clauß

1:25:29–1:25:36

Und das heißt, damit kriegst du halt diese Optimierung und Optimierung der Problem Force Methode ziemlich einfach gelöst.

1:25:37–1:25:45

Also das heißt, es ist genau so, hatten wir uns auch schon mal darüber unterhalten, wieso dieser Blob, dieser Schwamm, der dann halt auch wenn du halt bestimmte Futter quellen dann halt.

Micz Flor

1:25:37–1:25:47

Also das heißt, es ist genau so, hatten wir uns ja auch schon mal darüber unterhalten, wieso dieser Blob, dieser Schwamm, der dann halt auch nur halt bestimmte Futter quellen dann halt im Abstand gelegt heißt.

Florian Clauß

1:25:46–1:25:52

In Abstand gelegt hast, dann auf einmal sah das aus wie das Netz von Tokyo und manchen Ameisen.

Micz Flor

1:25:47–1:25:52

Dann auf einmal sah das aus wie das U Bahn Netz von Tokyo arbeitet.

1:25:52–1:26:05

Und genauso ist die relativ einfach relativ schnell den kürzesten Weg von verschiedenen Futter Quellen suchen und das ist dann halt in verschiedenen.

Florian Clauß

1:25:52–1:26:01

Ist genau so, dass die relativ einfach relativ schnell den kürzesten Weg von verschiedenen Futter Quellen suchen.

1:26:01–1:26:05

Und das ist dann halt in verschiedenen.

Micz Flor

1:26:06–1:26:11

Äh Anwendungsfällen dann quasi auch so angewendet worden. Also dieses.

Florian Clauß

1:26:06–1:26:16

Anwendungsfällen dann quasi auch so angewendet worden. Also dieses TSP wird halt nicht rechnerisch gelöst, wird durch so eine Optimierung.

Micz Flor

1:26:12–1:26:16

Es wird halt nicht rechnerisch gelöst wird durch eine Optimierung.

Florian Clauß

1:26:18–1:26:27

Iteration gelöst und lässt dann halt immer so ein bisschen anders den Weg laufen und kriegt dann relativ schnell den optimalen Weg und damit ist das effektiver.

Micz Flor

1:26:18–1:26:22

Iteration gelöst. Ist dann halt immer so ein bisschen anders hinweg laufen und.

Florian Clauß

1:26:27–1:26:33

Und das ist ja im Network Routing, wo das angewandt wird, quasi in der Logistik.

1:26:34–1:26:37

Dann findet halt dieser Ameisen Algorithmus da die Anwendung.

1:26:40–1:26:46

Also so generell lässt sich für für Schwarm, Intelligenz oder.

1:26:48–1:26:52

Soziale Insekten Kolonie sagen. Was? Was zeichnet die aus?

1:26:53–1:27:02

Es ist flexibel, das heißt die Kolonie kann relativ gut auf irgendwelchen anderen Bedingungen reagieren.

1:27:03–1:27:05

Das ist so ein es ist robust.

1:27:05–1:27:13

Das heißt, das wird trotzdem. Die Aufgaben werden trotzdem gelöst, auch wenn das Individuum dann irgendwie fällt.

1:27:14–1:27:18

Das heißt, es geht kaputt, aber es wird dadurch, dass so viele da sind, können die das halt.

1:27:19–1:27:23

Es ist eine gewisse robusten es da, dann ist es selbstorganisiert.

1:27:24–1:27:32

Das heißt, jeder Teil von diesem, jeder Agent hat den kompletten Entscheidungs Baum mit sich und kann andere beeinflussen.

1:27:33–1:27:42

Und es ist dezentral. Das ist halt so in die andere Welt So, das zeichnet quasi Schwarmintelligenz aus.

1:27:42–1:27:48

Und so müssen dann halt die Agenten dann trainiert werden. Und das, was wir vorhin noch mal beschrieben hast, ist immer diese Futtersuche.

1:27:49–1:27:57

Es gibt ja nur andere Verhaltensweise wie diese Bucket Chain. Also einmal Kette machen die Ameisen auch als.

1:27:57–1:28:03

Das heißt wenn wenn jetzt eine Nahrungsquelle, die dann halt eine Ameise gefunden hat, zu schwer ist, dann macht die,

1:28:04–1:28:13

eine Kette, das heißt die dreht sich im Radius, legt die Nahrungsquelle hin, dann kommt eine andere Ameise, holt die ab, dreht auch einen Radius mit der anderen hin.

1:28:13–1:28:16

Also auch hier so eine Optimierungswahn Maßnahme.

1:28:16–1:28:19

Man kann das ja selber beim Umzug. So eine eigentlich nicht.

1:28:19–1:28:28

Es ist einfacher halt, wenn du genug Leute hast, dann halt quasi genau die halbe Treppe dann abzugehen und nicht die ganze.

Micz Flor

1:28:23–1:28:24

Auf der halben Treppe.

Florian Clauß

1:28:29–1:28:37

Was haben wir noch für Optimierung Maßnahme? Genau das ist halt auch das haben die auch mit relativ primitiven. Ich habe so ein Paper von O'Reilly.

1:28:37–1:28:40

Das war so eine Konferenz von 2003.

1:28:40–1:28:43

Habe ich gesehen, haben wir ein paar Beispiele aufgelistet.

1:28:43–1:28:55

Eine Sache, es hat auch quasi noch mal so klar String und das ist halt auch für so Algorithmen und muss halt im Netz dann nicht clustern.

Micz Flor

1:28:49–1:28:50

Und das.

Florian Clauß

1:28:55–1:29:01

Also sie müssen halt immer irgendwas sammeln, müssen dann halt irgendwie gucken, dass sie das hin transportieren und dann irgendwie sortieren.

1:29:02–1:29:09

Kann ich dir jetzt nicht eine genaue Verhaltensweise, so wie die Ameisen sagen. Aber das ist auch so ein Ding, das sich aus so einer Schwarmintelligenz ableitet.

1:29:09–1:29:15

Und es gibt dann sowas wie ein kooperativer,

1:29:16–1:29:25

Transport, das heißt, wenn ist ein Teil auch eine Nahrungsquelle, irgendwie so ein Schmetterling, das viel zu schwer für eine Ameise.

Micz Flor

1:29:20–1:29:27

Ein, ist auch eine Nahrungsquelle. Irgendwie so ein Schmetterling. Der ist viel zu schwer für eine Ameise. Wie transportieren die das ins Nest?

Florian Clauß

1:29:25–1:29:27

Wie transportieren die das ins Nest?

1:29:28–1:29:31

Und es ist so, dass die halt das haben wir auch mit dem Roboter nachgebaut.

1:29:32–1:29:36

Es ist halt so, dass alle irgendwie ziehen. Ja und es ist halt irgendwie so und.

1:29:37–1:29:49

Und wir wissen ja, wo das Nest ist. Alle irgendwie in die Richtung. Und dann gibt es also ganz minimale Verhaltensänderungen, über die wir nicht weiterkommen, dass jetzt so ein bisschen den Grad Winkel verändern und irgendwann geht es dann halt weiter.

1:29:50–1:29:56

Also es hat alle drauf, alle machen in eine Richtung und wenn es nicht läuft, dann keine Veränderung.

1:29:57–1:30:11

Und damit kommen ja durch auch wieder hier so ein minimaler Optimierung des Mechanismus, der dann halt allein durch die Masse funktioniert. Diese funktioniert so, diese, diese, dieser Transport.

1:30:12–1:30:17

Und das ist total faszinierend. Das ist wirklich hier dieses TCP Problem.

1:30:17–1:30:25

Also ist so eine algorithmische, weil ist ja kein Algorithmus so ein unglaublich potenzielles Problem so einfach lösen kann.

1:30:25–1:30:28

Also Transportproblem auf einer ganz einfachen Weise.

1:30:28–1:30:34

Und ja, das war jetzt mal so mein Input für diese Schwarmintelligenz.

Micz Flor

1:30:35–1:30:36

Krasser.

1:30:38–1:30:42

Erste Es ist total interessant. Wenn wir uns selbst als.

1:30:44–1:30:47

Teil deiner Darstellung sehen.

1:30:47–1:30:58

Also was ja natürlich passiert ist, was ich immer versucht habe zu frage ist es nicht auch was kulturelles? Die Ameisen, die sind ja süß, die Großen sind böse, die sind lieb.

1:30:58–1:31:04

Also diese Attribution, die wir herstellen, die viel mehr über uns sagt als über das Leben der Ameisen.

1:31:04–1:31:11

Und da gibt es dann auch wahrnehmungs psychologisch diese Experimente von über 100 Jahre alt sind, glaube ich, unsere ganz frühen Filme sogar,

1:31:12–1:31:20

wurden dann so Dreiecke und Quadrate und die haben halt Bewegungen gemacht und danach wurde dieser Film kurz gezeigt.

1:31:20–1:31:33

Dann wurden die Leute gefragt Was haben sie da gesehen? Und die haben dann immer Attribute auf diese geometrischen Formen gelegt und gesagt Ja, das böse Quadrat hat den kleinen Kreis weggedrängt und das Dreieck war ganz alleine.

1:31:35–1:31:42

Da werden dann quasi psychologische, empathische Systeme aktiviert und wir benennen das irgendwie.

1:31:43–1:31:48

Und in all diesen Versuchen, wo ich das so reingedrückt habe, bin ich dann ja auch genau so einer.

1:31:48–1:32:02

Ich bin der Mensch, der beobachtet, so wie die Wissenschaftler auch beobachten, Hypothesen bilden, daraus dann Experimente operationalisieren, versuchen das herauszufinden, ob die Hypothesen stimmen oder nicht. Wie kommt es heraus?

1:32:02–1:32:05

Und so weiter und so fort. Und.

1:32:08–1:32:19

Wenn wir über Ameisen reden, wünsche ich mir natürlich nicht, dass wir über so eine Biene Maja Zeichentrickserie sprechen, wo der faule Willi und die fleißige,

1:32:19–1:32:29

sondern es sind Ameisen und wir reden darüber Relativ komplexe Tiere, die im Schwarm oder in Staaten zusammenleben und gleichzeitig mich.

1:32:29–1:32:37

Trotzdem, dass ich als Mensch versuche, denen mehr Kultur zu geben, weswegen ich.

1:32:37–1:32:45

Ich wehre mich ein bisschen dagegen zu sagen, das ist alles auf dieser molekularen Ebene.

1:32:45–1:32:50

Die komplette Kommunikation ist im Prinzip so eine Form von Token System.

1:32:53–1:33:04

Weil wenn ich sie beobachte, dann sind wir so fleißig, tun immer manchmal leid und dann schleppt diese kleine haben also diesen riesen Käfer und das ist für die Ameise natürlich nicht deren Wahrnehmung. Es ist alles meins.

1:33:04–1:33:09

Und obwohl ich mich natürlich anstrenge, immer objektiv zu bleiben, geht es ja gar nicht.

1:33:09–1:33:15

Es geht. Es geht physiologisch natürlich sowieso nicht. Ich kann ja nur quasi sehen, was ich sehen kann mit meinen Augen.

1:33:16–1:33:21

Ich kann nichts darüber hinaus sehen, aber auch eben aufgrund meines.

1:33:25–1:33:34

Meines Seins. Erzählst du von den Anweisungen? Ich versuch, Dinge hineinzulesen, die sich vielleicht weder messen lassen noch wahr sein müssen.

1:33:35–1:33:37

So, hier ist auch dieses Pferd.

1:33:38–1:33:46

Und ich denke, das arme Pferd, dem es gerade heiß. Deshalb hat er sich in den Schatten gestellt. Aber jetzt fühlt er sich ein bisschen alleine.

1:33:47–1:33:57

Also völlig fiktive Gedanken. Und das habe ich gerade gemerkt bei deinen Ausführungen, dass das immer wieder bei mir reingekippt ist, dass ich halt diese Ameise äh,

1:33:58–1:34:03

was waren so die Attribute, die ich den kleinen Tierchen, die sind natürlich fleißig, aber die sind auch völlig unterschätzt.

1:34:03–1:34:14

Völlig zu Recht sind die so dominant, Die haben ja, da müsste mal jemand irgendwie noch ein Buch darüber schreiben, dass die diese riesen Kolonien haben.

1:34:14–1:34:17

Also passiert auch was, wenn wir als Beobachter uns mit so was auseinandersetzen.

1:34:18–1:34:26

Und vielleicht sind die wirklich viel näher an so einer Mechanik dran, als das in meiner in meiner Wahrnehmung sein darf.

1:34:27–1:34:29

Ich wünsche mir, dass die Kultur haben.

Florian Clauß

1:34:29–1:34:33

Natürlich ist es völlig egal. Es ist völlig.

1:34:33–1:34:39

Es geht halt weiter, auch wenn hier ein riesen Artensterben passiert.

1:34:39–1:34:45

Ja, die Natur wird erholen, die macht weiter keine Erholung.

1:34:45–1:34:55

Es sind ja alles nur Begriffe, es ist ja alles nur ich meine, was man sagen kann, nämlich das Artensterben, was evolutionär. Was mir auch noch mal bewusst geworden ist.

1:34:56–1:35:03

Evolutionär bedeutet dieser es gibt keine reversible reversibel Pietät.

1:35:04–1:35:09

Wenn eine Art ausgestorben ist, dann verliert sich halt diese.

1:35:10–1:35:22

Dieses Genom, diese, diese. Diese ganze Information, die halt quasi die Art gebraucht hat, um sich in diese Nische zu entwickeln und diese ganze Interaktion mit der Umgebung undsoweiter.

1:35:22–1:35:35

Das, was halt irgendwie jahrelang, wie wenn nur halt irgendwie über JahrMillionen Code schreibst, enthält so viele Lines of Code hat. Ja, der ist dann halt weg und der kann nie wieder hergestellt werden.

1:35:36–1:35:45

Und das ist halt das, was unglaublich brutal und traurig macht, weil das natürlich gewertet werden kann, weil du hast so viel Arbeit,

1:35:45–1:35:54

ist, die ganze Zeit hat die Evolution gemacht und dann kommt halt irgend so ein Mensch macht dann halt irgendwie was irgendwo rein und auf einmal ist diese Arbeit weg.

1:35:55–1:36:05

Und das betrifft nicht nur den Klimawandel. Was jetzt passiert ist, betrifft ja nicht nur eine Art, sondern es ist, es wird ja, es wird ja jetzt ein neues Artensterben,

1:36:06–1:36:10

prognostiziert, was dann halt so den Dinosaurier Zeitalter gleichkommt.

1:36:10–1:36:19

Das heißt wir verlieren 80 90 % aller Arten und das ist halt was traurig macht, aber dann kann man, da kann man schon werden.

1:36:20–1:36:22

Aber es ist natürlich total egal.

1:36:23–1:36:25

Wir wir sind ja eigentlich ein Film von kein.

Micz Flor

1:36:23–1:36:31

Wir sind ja eigentlich ein Film und Witz. Wie heißt der Film? Phase vier?

Florian Clauß

1:36:28–1:36:29

Ich meine, ich habe jetzt glaube ich.

Micz Flor

1:36:32–1:36:45

Okay, ich habe sie angucken und in meinen Erinnerungen, als ich in das Thema vorbereitet war, dann habe ich mir das gab es doch so Ameisen, oder?

Florian Clauß

1:36:33–1:36:45

Nun wissen wir natürlich wie angucken und in meinen Erinnerungen, als ich den Thema das Thema vorbereitet hatte, dann hatte ich nur noch eine Gab es doch so Ameisen oder waren es die?

Micz Flor

1:36:45–1:36:56

Die haben sie stehen gebaut und isoliert. Also wahrscheinlich muss ich jetzt noch mal Termiten vorbereiten, weil in ihr sind das eigentlich Termiten? Ja, weil die Termiten machen solche Bauten.

Florian Clauß

1:36:45–1:36:56

Haben sie stehen gebaut und einen Wahrscheinlich muss ich jetzt noch mal Termiten vorbereiten, weil in Phase vier sind das eigentlich Termiten, weil die Termiten machen solche Bauten.

1:36:57–1:36:59

Dann habe ich nochmal kurz geguckt. Nur Zeit. Information.

Micz Flor

1:36:57–1:37:03

Kurz geguckt. Nur Zeit. Information? Termiten sind nicht mit Ameisen verwandt. Großartig.

Florian Clauß

1:37:00–1:37:03

Termiten sind nicht mit Ameisen verwandt. Großartig.

1:37:03–1:37:09

Termiten fand ich auch. Das wusste ich auch nicht. Vorher wurde ja immer so als die weiße Ameise bezeichnet.

Micz Flor

1:37:04–1:37:09

Das fand ich auch. Das wusste ich auch nicht vorher. Wurde ja immer so als die weiße Ameise bezeichnen.

Florian Clauß

1:37:09–1:37:13

Und Termiten sind näher mit der Schabe verwandt als mit der Ameise.

Micz Flor

1:37:09–1:37:13

Und Termiten sind mehr mit der Schabe verwandt als mit der Ameisen.

Florian Clauß

1:37:14–1:37:20

Und Termiten haben ja auch nicht diesen diese drei Segmente, sondern die haben nur zwei Segmente.

Micz Flor

1:37:14–1:37:22

Und Termiten haben auch nicht diesen diese drei Segmente, sondern nur zwei Segmente und.

Florian Clauß

1:37:21–1:37:27

Ja, und Termiten sind auch rein Pflanzen fressende Insekten.

1:37:27–1:37:30

Die haben diese zwei Segmente in relativ großen Darm.

Micz Flor

1:37:27–1:37:30

Hier haben wir zwei Segmente Einen relativ großen Darm.

1:37:31–1:37:44

Ja, weil die Gabe haben bestimmte Enzyme, um das Holz zu verdauen und müssen aber diese Bauten bauen. Ja, das ist mir auch faszinierend.

Florian Clauß

1:37:31–1:37:37

Ja, weil die die Gabe haben, bestimmte Enzyme um das Holz zu verdauen.

1:37:39–1:37:44

Aber die können halt diese Bauten bauen. Das finde ich auch absolut faszinierend.

1:37:44–1:37:51

Auch wieder hier, das ist auch Schwarmintelligenz. War auch noch mal ein Paper bei diesem Ray Reilly Presentation.

Micz Flor

1:37:44–1:37:51

Auch wieder hier. Es ist auch Schwarmintelligenz da auch noch mal ein Paper bei diesen Präsentation.

Florian Clauß

1:37:53–1:38:05

Es geht um Nestbau, wie man so ein Nest baut, Waben Formen hat auch dann quasi so ein Pattern Index der immer rotiert und dann kommt diese, diese diese Form, diese geometrischen raus.

Micz Flor

1:37:53–1:38:05

Es geht um Nestbau. Man baut eine Waben Form, die halt auch dann quasi im Wechsel immer rotiert und dann kommt diese, diese diese Form raus.

Florian Clauß

1:38:05–1:38:12

Auch ganz interessant, aber die Termiten bauen halt so Nester, dass die die haben riesen Nester unter der Erde.

Micz Flor

1:38:05–1:38:14

Auch ganz interessant. Aber die Familien bauen halt so Nester, dass die Riesen unter der Erde ja und die haben halt aber auch.

Florian Clauß

1:38:12–1:38:17

Ja und die haben halt aber auch ein krasses Belüftung System dazu entwickelt.

Micz Flor

1:38:17–1:38:29

Das heißt, es gibt dann Kammern, wo dann halt frische Luft angesaugt wird und andere kann man, wo die halt abgeleitet wird, auch wie Ameisen auch machen. Aber das.

Florian Clauß

1:38:17–1:38:24

Das heißt es gibt dann halt so Kammern wo dann halt frische Luft angesaugt wird und andere Kammern, wo die halt abgeleitet wird.

1:38:24–1:38:28

Ich frage mich auch, wie funktioniert es? Können Ameisen auch hier mal ein Nest bauen?

1:38:28–1:38:32

Aber dann fragt sich jeder wie ist das passiert und wie kann das funktionieren?

Micz Flor

1:38:31–1:38:32

Kommt mir.

Florian Clauß

1:38:33–1:38:39

Also auch hier wieder so eine Main blowing Geschichte von Ich verstehe nicht, wie das läuft.

Micz Flor

1:38:35–1:38:39

Geschichten kann ich verstehen, das läuft.

Florian Clauß

1:38:41–1:38:44

Okay, also es war so der kleine Sidekick in Richtung Termiten.

1:38:47–1:38:54

Ich wollte. Dann habe ich mir ihr noch mal angeguckt. Und Phase vier war eines der Filme, die mich auch geprägt haben.

1:38:57–1:39:08

Als als Jugendlicher, wo man halt so Horrorfilme guckt. Und Phase vier kann man wirklich ungeschoren als der einer der besseren oder der besten Future Filme gelten der 70er.

1:39:09–1:39:20

Es gab damals, in den Siebzigern gab es halt irgendwie viele so Filme mit Tieren, Horrorfilme wie keine Ahnung, Frösche spinnen und dann halt auch Ameisen.

1:39:20–1:39:30

Aber dieser Film von ist halt, was soll das? Ist quasi der einzige Film, den er lange Spielfilm, den er gemacht hat, Kennt man sonst auch gar nicht.

1:39:31–1:39:44

Aber der Regisseur ist auch in anderen Konstellationen schon mal aufgetaucht, wo jeder gesehen hat, nämlich der hat für Hitchcock immer diese Vorschau gemacht.

1:39:45–1:39:47

Von Vertigo hat er das inszeniert.

Micz Flor

1:39:48–1:39:50

Ich glaube, das war auch bei hier bei dem,

1:39:53–1:40:01

Stiftung Deutsche Kinemathek. Die haben noch dieses Museum am Potsdamer Platz. Wir hatten, glaube ich, vor kurzem auch eine Einzelausstellung von Müssen wir gucken, Wir haben da vielleicht auf.

1:40:02–1:40:14

Das war eine gute Referenz. Die hat zum Beispiel, was ich auch nicht wusste, wie auch immer Hitchcock zugeschrieben wird. Wir hätten Storyboards von denen, von dem du Schmock in.

Florian Clauß

1:40:02–1:40:08

Es wäre eine gute Referenz. Der hat zum Beispiel, was ich auch nicht wusste, weil ich auch immer Hitchcock zugeschrieben hat.

1:40:08–1:40:14

Wir hatten Storyboard von dem von dem Duke Mord in.

Micz Flor

1:40:16–1:40:30

Psycho Psycho gemacht. Also diese Sequenz, die so legendär ist, wo man halt nicht einmal das Messer so, weil man nicht weiß, wie man sieht, nicht wie das Messer eindringt, aber durch diese Schnitten und habe das Gefühl, es wird häufig zugestochen.

Florian Clauß

1:40:17–1:40:30

Psycho gemacht. Also diese Sequenz, die so legendär ist, wo man halt nicht einmal das Messer so einfach nicht quasi. Man sieht nicht, wie das Messer in den Körper eindringt, aber durch diese Schnitt Montage hat man das Gefühl, es wird total viel zugestochen.

1:40:30–1:40:35

Ja, und das ist er. Also, er hat viel in diesem visuellen.

Micz Flor

1:40:31–1:40:35

Und das hat viel in diesem visuellen.

Florian Clauß

1:40:35–1:40:43

Ähm, äh, ja, das ist quasi so diese Kurzfilme oder so, mehr oder weniger. Da hat er viel gewürgt.

1:40:44–1:40:49

Und dementsprechend ist auch dieser Film von ihm.

1:40:49–1:40:57

Also diese Ameisen Aufnahmen, die er da inszeniert hat, die sind schon echt phänomenal. Die waren auch für mich damals faszinierend.

1:40:58–1:41:08

Und auch jetzt wieder gucken. Ja, fand ich, dass er einfach ganz stark in der Bildwelt und es gibt ein alternatives Ende von dem Film.

1:41:08–1:41:18

Das wurde aber rausgeschnitten, weil es beim Publikum gar nicht ankam. Und er wollte so ein bisschen das Ende wie das Ende von 2001 inszenieren.

1:41:19–1:41:26

In diesem Rausch von diesem Monolithen, wo dann die Hauptfigur in den Monolithen reinfährt.

1:41:26–1:41:30

So ein bisschen Ähnliches, das auch einen sehr 70er sehr verdrückt.

1:41:31–1:41:33

Ja, das konnte man sich auf YouTube nochmal angucken.

Micz Flor

1:41:34–1:41:35

Das Alternative ist,

1:41:37–1:41:38

keine Kamera.

Florian Clauß

1:41:37–1:41:44

Da können wir nachher noch mal gucken. Der Film selber, ganz kurz die Handlung.

Micz Flor

1:41:40–1:41:44

Der Film selber. Ganz kurz die Handlung.

Florian Clauß

1:41:44–1:41:51

Es geht darum, dass irgendein Ereignis im Universum hat dazu geführt, dass sich.

Micz Flor

1:41:44–1:41:49

Es geht darum, dass irgendein Ereignis im Universum dazu geführt.

Florian Clauß

1:41:54–1:42:05

Dass sich die Ameisen nicht mehr untereinander bekriegen, sondern verbrüdern und anfangen, intelligente Formen zu bauen im Stillen, die dann das Licht reflektiert.

Micz Flor

1:41:54–1:42:06

Wo sich die Ameisen. Nicht mehr untereinander bekriegen, verbrüdern und anfangen, so intelligent zu bauen, dass sie nicht wissen, dass es so weit ist.

Florian Clauß

1:42:05–1:42:13

Das ist so weitestgehend unentdeckt. Bis auf zwei Wissenschaftler bauen dann in Arizona eine Forschungsstation auf.

Micz Flor

1:42:07–1:42:13

Bis auf zwei Wissenschaftler bauen in Arizona eine Forschungsgruppe.

Florian Clauß

1:42:14–1:42:24

Die so ein bisschen an eine Mondstation erinnert und es beginnt dann quasi so ein Kampf zwischen den Forschern mit den Ameisen.

Micz Flor

1:42:15–1:42:24

Nun Demonstration und es beginnt ein Kampf zwischen den Forschern und den Ameisen.

1:42:24–1:42:28

Die Ameisen bauen dann eine Art von.

Florian Clauß

1:42:24–1:42:38

Die Ameisen bauen dann so eine Art von ja, mehrere Stelen im Kreis um diese Forschungsstation herum, die dann das Sonnenlicht reflektieren und als einen Brennpunkt auf die Forschungsstation leiten.

Micz Flor

1:42:28–1:42:41

Meerestieren im Kreis um diese Forschungsstation herum, die das Sonnenlicht reflektieren und als einen Brennpunkt auf die Forschungsstation leiten und damit die Forscher überhitzen.

Florian Clauß

1:42:38–1:42:41

Und damit die Ameise, die die Forscher überhitzen.

Micz Flor

1:42:42–1:42:47

Ja, und gleichzeitig korrumpieren die Ameisen die Klimaanlage.

Florian Clauß

1:42:42–1:42:49

Ja, und gleichzeitig korrumpieren die Ameisen dann halt auch die Klimaanlage. Also intelligent gestellt halten.

Micz Flor

1:42:50–1:43:04

Und. Es gibt keine Ameisen. Forscher haben halt so ein bisschen was von der Arbeit Scientist oder ein bisschen Besessenheit hinterher ist oder von der Ameise gebissen wird, um dann.

Florian Clauß

1:42:50–1:43:00

Und es gibt einen Ameisen Forscher quasi, der das dann halt so ein bisschen als der Bad Scientist, so ein bisschen Besessenheit da hinterher ist,

1:43:01–1:43:07

selber von einer Ameise gebissen wird und dann immer so einen dickeren Arm und fängt an komisch auszusehen.

Micz Flor

1:43:06–1:43:09

Komisch auszusehen. Und es gibt dann auch gelogen.

Florian Clauß

1:43:08–1:43:20

Und es gibt einen Kryptologen und Kommunikationswissenschaftler, einen Kryptologen, der dann halt die Sprache von den Ameisen visualisieren kann und dann versteht er auch okay, die wollen ein Opfer haben.

Micz Flor

1:43:10–1:43:13

Nein, was uns Wissenschaftler und Kryptologen in der,

1:43:14–1:43:22

Sprache von den Ameisen visualisieren kann und dann versteht er auch okay, die wollen ein Opfer haben und.

Florian Clauß

1:43:22–1:43:25

Und die hatten eine Tochter.

Micz Flor

1:43:24–1:43:30

Eine Frau Tochter gerettet, die denken, sie sei das das geforderte Opfer.

Florian Clauß

1:43:26–1:43:38

Gerettet, die denkt, sie sei das quasi das geforderte Opfer von Ameisen, begibt sich raus und am Ende wird festgestellt, der eine Scientist wird dann halt von den Ameisen in so eine Grube.

Micz Flor

1:43:30–1:43:39

Ameisen gibt sie raus und am Ende wird schon festgestellt der eine der Feind ist, wird von den Ameisen um so eine Grube,

1:43:39–1:43:45

geführt und dann hab ich halt irgendwie Millionen von Ameisen über ihn herfallen und der andere.

Florian Clauß

1:43:39–1:43:49

Geführt und dann hat dieser halt irgendwie Millionen von Ameisen über ihn herfallen und der andere versucht dann halt die Königin ausfindig zu machen.

Micz Flor

1:43:46–1:43:49

Versucht dann halt die Königin ausfindig zu machen,

1:43:50–1:43:51

die dabei er den Baum.

Florian Clauß

1:43:50–1:43:59

Geht dabei selber in den Bau ein und wieder am Ende die Farmers Tochter, wie die dann halt quasi aus dem Sand so hoch kommt, so ein bisschen Horror mäßig.

1:44:00–1:44:09

Aber das Ende ist halt so, dass Phase vier es wird in dem Fall ein Teil hier ist quasi, dass die Ameisen die beiden brauchen, um die Weltherrschaft zu erlangen.

1:44:09–1:44:20

Also irgendwie noch geiler und ein bisschen langweilig von da. Wie gesagt von der Umsetzung her total stark.

1:44:20–1:44:26

Und das ist halt auch so die einzelnen Ameisenarten, das ist eine Ameise mit einem ganz großen Hinterleib.

1:44:26–1:44:29

Andere große Ameisen, die Eier und.

1:44:29–1:44:43

Aber auch hier diese Inszenierung. Wie kommt denn die Gegend? Wie kann das Tier so viel in England schaffen, dass das halt so dieser Krieg zwischen Mensch und Ameisen stattfindet?

Micz Flor

1:44:43–1:44:51

Krass lustig. Ich habe jetzt sogar in dieser Woche ich glaube, ich habe das schon mal gesagt, zu diesem haben wir Phase ich in irgendeiner Episode schon mal drin.

1:44:51–1:44:56

Es gibt diesen einen Satz, der auch das Einzige ist, was ich mir wirklich merken konnte Konjunktionen.

1:44:56–1:45:07

Ich weiß gar nicht mehr, aber wo sich die Wissenschaftler so treffen, ist einer eingeladen und erzählt dann irgendwie, dass er aktuell mit Orcas geforscht hat.

1:45:08–1:45:16

Und das, dass er der festen Überzeugung ist, dass Orcas miteinander kommunizieren. Und er wollte den Code knacken, wie sie miteinander reden wollte, mit denen dann auch kommunizieren können.

1:45:16–1:45:22

Und dann fragt der andere Wissenschaftler und habt es geschafft. Und er meinte Ja, aber nur mit den Psychotischen.

1:45:23–1:45:35

Und dann meinte er Aber woher wisse, dass psychotisch sind. Sie haben es uns gesagt und den Witz finde ich toll, weil ja, du weißt schon, ja.

1:45:35–1:45:41

Phase vier Ja. Also, Mensch, jetzt sitzt du wieder da. Wie auch?

Florian Clauß

1:45:36–1:45:41

Ja, also, Mensch, jetzt. Jetzt, wo wir quasi auch.

1:45:43–1:45:50

Ja nicht ganz am Ende von Jakob bekommen seine Frau Jakob. Sie beginnen Zimmer und anderen Weg Richtung Lyme zurück.

Micz Flor

1:45:43–1:45:50

Am Ende von Jakob gekommen sind, um Jakob sie auf die Bühne zu einer anderen Richtung nehmend, zurück.

Florian Clauß

1:45:51–1:45:58

Da würde ich auch sagen, jetzt ist so meine Episode hier zum Ende gekommen. War ein bisschen ausschweifend.

Micz Flor

1:45:51–1:45:58

Da würde ich auch sagen, jetzt ist so eine Episode ja zum Ende gekommen. War ein bisschen ausschweifen.

Florian Clauß

1:45:59–1:46:10

Ich glaube, das war jetzt so kann ich ja zumindest von der Länge her gar nicht ausschweifend im Sinne von das ist, glaube ich habe keine längere Episode zuvor aufgenommen.

Micz Flor

1:45:59–1:46:06

So kann ich, finde ich würde das eine Menge her gar nicht. Das ist warum ausschalten von der.

Florian Clauß

1:46:11–1:46:19

Und also mein Wunsch ist jetzt, dass du immer, immer auf die Ameisen achtest und nicht drauftreten.

1:46:21–1:46:27

Und draußen, die sind die Älteren. Ja, genau. Dann kannst du ja bei einem Bericht das finden.

Micz Flor

1:46:21–1:46:28

Wobei du sagtest doch draußen, die sind die Älteren. Da ist es nicht so schlimm. Und wenn bei einer bricht? Das finden die gar nicht so schlimm.

Florian Clauß

1:46:28–1:46:31

Das ist es ja.

Micz Flor

1:46:31–1:46:36

Na gut. Also dann würde ich sagen, Machen wir Schluss.

Florian Clauß

1:46:31–1:46:36

Na gut. Also dann würde ich sagen, machen wir hier Schluss.

1:46:37–1:46:42

Wir könnten noch mal die ganzen Informationen auf unserer Webseite oder Shownotes abrufen.

Micz Flor

1:46:37–1:46:42

Ihr könnt noch mal die ganzen Informationen auf unserer Webseite oder in Kauf nehmen.

1:46:42–1:46:45

Bevor wir Schluss machen, möchte ich dir noch eine Sache zeigen.

1:46:45–1:46:49

Das hier wollte ich dir noch abschließend zeigen, weil ich ja immer so Referenzen gemacht hab.

1:46:50–1:46:56

Schon auf vergangene Folgen und hier noch mal eine Referenz hier rüber schaust.

1:46:56–1:47:06

Wir stehen jetzt hier vor so einem kleinen Tümpel und da sieht man sofort auf einen Blick Hier direkt vor uns geht's tief runter.

1:47:06–1:47:13

Dann kommt ein flaches, langes, flaches Stück. Das war einfach mal der Boden des kleinen Sees und dahinten ist noch eine Pfütze, wo auch jemand angelt.

1:47:15–1:47:21

Aber da wird einem dann doch klar, dass man merkt Nee, das ist nicht mehr eine See, wo irgendwas nicht stimmt oder Wasser verloren gehen abläuft oder sonst was,

1:47:22–1:47:32

sondern das sind alles diese Sehen, die kein wirkliches zu Wasser haben und durch Verdunstung und weniger zu Fluss über Regen oder Schnee,

1:47:35–1:47:36

einfach gefährdet sind.

1:47:40–1:47:49

Ja, ja, Flo, vielen Dank. Zum Thema Ameisen und jetzt zum Schluss noch mal den vertrockneten See. Klimaerwärmung auch so ein Thema.

1:47:49–1:47:52

Also komplexe Systeme bei den Ameisen, Schwarmintelligenz.

1:47:53–1:47:56

Die Ameisen sind sehr limitiert in dem, was sie wirklich erreichen wollen.

1:47:57–1:48:08

Wir sind von dem, was du beschrieben hast, noch so kleine Automaten, die allerdings dann ganz Systeme entwickeln, die sich nicht mehr nur durch die Kleinen alleine erklären lassen. Die kommunizieren miteinander.

1:48:08–1:48:10

Die Menschen tun das auch.

1:48:11–1:48:19

Die Menschen haben aber noch eine andere Ebene von Bewusstsein und könnten vielleicht irgendwie anfangen, etwas dagegen zu tun, dass sie alles sehen, austrocknen müssen.

1:48:20–1:48:25

Dass die Artensterben wie du vorhin schon beschrieben hast, dass diese Genom Ketten,

1:48:26–1:48:37

die die Evolution im Schweiße ihres Angesichts hergestellt hat, einfach so verschwinden und so genau weiß das.

Florian Clauß

1:48:32–1:48:34

Du fängst wieder an, irgendwas reinzupacken.

1:48:37–1:48:47

Ich weiß das angesichts der Evolution als Gesicht vorzustellen, der Evolution. Und ich komme dabei raus an so einen alten Mann mit langen Bart.

Micz Flor

1:48:48–1:48:49

Die Ärmel hochkrempeln.

Florian Clauß

1:48:51–1:48:56

Okay, wir entlassen euch wieder mit einem positiven Weltbild.

1:48:58–1:49:10

Nicht so richtig ein. Passiert uns öfters oder mit Positivem. Und das wird zum Abschluss dann nochmal so total abrutschen in so eine völlige Dystopie und Fatalisten.

Micz Flor

1:49:02–1:49:06

Das Positive und Negative oder was zum Abschluss noch mal total abrutschen.

1:49:14–1:49:19

Ja, ein bisschen. Das ist überall so? Ja.

Florian Clauß

1:49:14–1:49:14

Ja.

1:49:18–1:49:32

Also. Ja. Na ja, also, jetzt kannst du nicht mehr hoch. Nö. Ich versuche nur, so beschwingt was raus zu gehen, aber es gelingt mir nicht wirklich.

Micz Flor

1:49:20–1:49:24

Na ja, also, jetzt kann ich dich nicht mehr hochheben.

1:49:32–1:49:40

Du, ich hätte was Gutes. Wir sind so gut drauf und so gut entwickelt, dass jetzt, wenn ich mir den linken Fuß packe, ich trotzdem nach Hause.

1:49:43–1:49:46

Ich probieren die.

Florian Clauß

1:49:44–1:49:50

Ich bin entsetzt. Hier ein Horrorfilm inszenieren? Na ja.

Micz Flor

1:49:49–1:49:49

Nieren.

Florian Clauß

1:49:52–1:49:59

Okay. Also, mach's gut. Und dann bis zum nächsten Mal. Tschüss.

Micz Flor

1:49:54–1:49:54

Mach's gut.

1:49:59–1:49:59

Tschüss.

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Schlagwort: swarmintelligence

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